Pendidikan Dalam Perpektif Al-Qur’an
DOI:
https://doi.org/10.57218/jupenji.Vol3.Iss2.1083Keywords:
Al-Qur'an, Islam, PendidikanAbstract
Penelitian tentang pendidikan dalam Al-Qur'an merupakan upaya untuk memahami konsep pendidikan yang terkandung dalam teks suci Islam tersebut. Studi ini bertujuan untuk menganalisis prinsip-prinsip pendidikan yang diajarkan dalam Al-Qur'an dan bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diterapkan dalam konteks pendidikan modern.Metode penelitian yang digunakan melibatkan analisis teks Al-Qur'an secara mendalam untuk mengidentifikasi ayat-ayat yang berkaitan dengan pendidikan, serta studi literatur untuk memahami konsep pendidikan Islam secara umum. Selain itu, penelitian ini juga melibatkan wawancara dengan para ahli pendidikan Islam untuk mendapatkan sudut pandang praktis tentang implementasi prinsip-prinsip pendidikan dalam Al-Qur'an. Hasil memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep pendidikan dalam Al-Qur'an dan relevansinya dalam konteks pendidikan modern. Implikasi dari penelitian dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan kurikulum pendidikan Islam serta praktik pendidikan yang lebih holistik dan berbasis nilai-nilai Islam.
References
Az-Zuhaili, Wahbah. (2016). Tafsir Al-Munir. Jakarta: Gema Insani.
Fazira, I., Khairunissa, K., Yulistia, S. H., & Khoiri, M. L. (2023). Surah An-Nahl 126 dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(2), 1200-1204.
Huda, S. N., & Afrina, F. Rasulullah Sebagai Role Model Bagi Pendidik. Fitrah: Jurna Of Islamic Education, 1.
Karsi, W. O. S. (2023). Pendidikan Agama Islam Dalam Perspektif Kajian Tafsir Surah Al-Maidah Ayat 67 & Surah Al-Azhab Ayat 21. Jurnal Pendidikan Ar-Rasyid, 8(2), 1-14.
Majid, Abdul. (2015). Manusia dalam Tafsir Al-Maraghi: Implikasinya Pada Konsep Pendidikan. Yogyakarta: Sabda Media.
Mukmin, Taufik. (2016). Urgensi Belajar Dalam Perspektif Al-Qur’an Surat Al-Alaq Ayat 1-5 Menurut Tafsir Ibnu Katsir. El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman, Vol. 11, No. 2, 1-21.
Nasaruddin, N., & Mubarak, F. (2022). Metode Pengajaran Dalam Perspektif Al-Quran (Tinjauan Qs An-Nahl Ayat 125). Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 6(2), 135-148.
Rifa’i, M. N. A., & Nasib, M. (2012). Ringkasan Tafsir Ibnu Katsir Jilid 1. Terj. Syihabuddin. Jakarta: Gema Insani.Nursalimah., & Syafaruddin. “Tafsir Ayat Al Quran Tentang Metode Pendidikan Islam”. Pena Cendikia, Vol. 4, No. 2, 2021, 11-22.
Said, C. (2016). Paradigma Pendidikan Dalam Perspektif Surah Al-Alaq Ayat 1-5. HUNAFA: Jurnal Studia Islamika, 13(1), 91-117.
Shihab, Quraish. (2016). Tafsir Al- Mishbah. Tanggerang: Lentera Hati.
Taklimudin, T., & Saputra, F. (2018). Metode Keteladanan Pendidikan Islam dalam Persfektif Quran. BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 1-22.
Wartini, A. (2014). Corak penafsiran M. Quraish Shihab dalam tafsir al-Misbah. Hunafa: Jurnal Studia Islamika, 11(1), 109-126.
