Pengembangan Modul Pengamatan Bakteri Berbasis Pengamatan Bakteri Pada Feses Burung Walet (Aerodramus Fuciphagus) Sebagai Materi Pengayaan Pada Mata Kuliah Mikrobiologi

Authors

  • Saidah Lara Asih Universitas Lambung Mangkurat
  • Sri Amintarti Universitas Lambung Mangkurat
  • Aulia Ajizah Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.57218/jupenji.Vol2.Iss4.930

Keywords:

Modul bakteri, Burung walet, Mikrobiologi, Model 4D

Abstract

Mikrobiologi merupakan ilmu yang mempelajari perikehidupan makhluk-makhluk kecil yang hanya kelihatan dengan mikroskop. Dalam pembelajarannya antara lain diperlukan bahan ajar sebagai sarana belajar bagi Mahasiswa/i. Didalam bahan ajar dibahas mengenai bakteri, Pemilihan diperlukan bahan ajar yang bersifat kontekstual tentang bakteri. Bakteri dapat ditemukan dimana saja, antara lain pada feses hewan. Telah dilakukan penelitian tentang keberadaan bakteri yang berpotensi terdapat pada feses burung walet (Aerodramus fuciphagus). Penelitian bertujuan menghasilkan modul dengan mendeskripsikan kesesuaian, kelayakan, keterbacaan sehingga dapat digunakan sebagai bahan pengayaan. Metode penelitian Research and Development menggunakan model Four-D. Mulai dari tahap define, design dan develove dan Disseminate. Subjek uji kesesuaian dan kelayakan adalah 3 orang validator. Subjek uji keterbacaan kelompok kecil adalah 9 orang Mahasiswa/i Pendidikan Biologi yang telah menempuh mata kuliah Mikrobiologi. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen validasi dan keterbacaan berisi saran dari ahli. Hasil penelitian menemukan 27 koloni bakteri Escherichia coli 267 koloni Staphylococcus aureus sejumlah 267 koloni Modul yang dikembangkan memperoleh skor kesesuaian yaitu 4,33 tergolong sangat sesuai, memperoleh skor kelayakan yaitu 4,46 tergolong sangat layak dan memperoleh skor keterbacaan yaitu 90,67% tergolong sangat baik. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa modul dapat digunakan untuk dosen dan mahasiswa.

References

Dwidjoseputro D (2012) Dasar-Dasar Mikrobiologi Pangan I (Jakarta: Djambatan)

Amri S K 2010 Konstruksi Pengembangan Pembelajaran (Jakarta: Prestasi Pustaka)

Fitria R D, Sri A, Amalia R (2022). Pengembangan E-Booklet Jenis-Jenis Jamur Makroskopis Di Taman Buah Lokal Kawasan Mangrove Rambai Center Sebagai Bahan Ajar Biologi Di SMA. Vol. 1. No. 3 (Banjarmasin : Universitas Lambung Mangkurat)

Mulyasa E (2003) Kurikulum Berbasis Kompetensi (Bandung: Remaja Rosdakarya).

Sri A, Aulia A, Nurul H U (2019). Pengembangan Media Gambar Alga Mikroskopis Sebagai Penunjang Mata Kuliah Botani Tumbuhan Rendah. Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol. 11, No. 1, (Banjarmasin : Universitas Lambung Mangkurat)

Puspitasari D (2017) Pengembangan Bahan Ajar Booklet Komik 3 Dimensi Tema 2 Selalu Berhemat Energi Pada Siswa Kelas Iv Sdn Sukodadi 1 Paiton Probolinggo (Malang : Universitas Muhammadiyah Malang)

Parmin (2012) Pengembangan Modul Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar Ipa Berbasis Hasil Penelitian Pembelajaran Jurnal Pendidikan Ipa Indonesia. Volume 1. Nomor 1.

Thiagarajan S (1974) Instructional Development For Training Teachers Of Exceptional Children: A Sourcebook (Minnesota: Central For Innovation On Teaching The Handicaped)

Widoyoko E P (2013) Evaluasi Program Pembelajaran (Yogyakarta: Pustaka Pelajar)

Millah E S, Budipramana L S, Isnawati (2012) J. Bio Edu. 119-24

Primiani C N (2018) Pengembangan Buku Ajar Berbasis Penelitian Bahan Alam Lokal

Sebagai Estrogenik Pada Mata Kuliah Fisiologi Hewan. Madiun : Universitas PGRI Madiun.

Ridwan (2012) Pengembangan Laboratorium Fisika. Medan: Unimed Press.

Daradjat Zakiah (2016) Metode Khusus Pengajaran Agama Islam (Jakarta: Umi Aksara)

Chen (2012) Enhance Green Purchase Intentions - The Roles Of Green Perceived Value, Green Perceived Risk, And Green Trust. (Management Decision, 50(3), 502–520)

Clements D, Sarama J (2004) Learning Trajectories In Mathematics Education Mathematical Thinking And Learning, 6 (2), 81-89)

Radji M 2011 Buku Ajar Mikrobiologi Panduan Mahaisiwa Farmasi & Kedokteran. (Jakarta : Penerbit Kedokteran Egc)

Mulyasa 2005 Menjadi Guru Profesional (Bandung: Pt. Remaja Rosda Karya)

Sulfemi W B, Mayasari N (2019) Peranan Model Pembelajaran Value Clarification Technique Berbantuan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS. Jurnal Pendidikan, 20(1), 53–68

Downloads

Published

2023-11-30