Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak 5-6 Tahun Di PAUD Rerawete Melalui Penggunaan Alat Permainan Tradisional
DOI:
https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol4.Iss1.1510Keywords:
Children, Gross motor, Traditional gamesAbstract
This research aims to increase the use of traditional play tools in developing the gross motor physical aspects of children aged 5-6 years in PAUD Rerawete. The research method used is class action research (PTK) with two cycles, each of which consists of planning, implementation, observation, and reflection stages. The subjects of this study are group B children at PAUD Rerawete. The results showed that after the application of modified traditional play tools, there was a significant improvement in children's gross motor skills, including balance, coordination, and muscle strength. In the first cycle, the average gross motor development of children reached 65%, while in the second cycle it increased to 85%. In addition, children show higher enthusiasm and participation in physical activities. In conclusion, the use of improved traditional play tools has proven to be effective in supporting the gross motor physical development of children aged 5-6 years at PAUD Rerawete. Therefore, it is recommended for educators to make better use of traditional games as a fun and beneficial learning strategy for children's development.
Downloads
References
Ahmad, F. (2021). Peran guru sebagai fasilitator dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa. Didaktik: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), 101–110.
Alfainy, N. (2022). Upaya meningkatkan motorik kasar anak usia 5-6 tahun dengan permainan tradisional engklek pada media karpet ajaib di RA Perwanida 01 Cepiring Kendal [Skripsi, Universitas Negeri Semarang].
Amalia, N. A., & dkk. (2020). Upaya peningkatan motorik kasar anak usia dini melalui permainan tradisional gobak sodor. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara II PAUD 024.
Anggraeni, M. A., Karyanto, Y., & A.S, W. K. (2018). Pengaruh Permainan Tradisional Lompat Tali Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5–6 Tahun. JECCE: Journal of Early Childhood Care & Education, 1(1), 18–25. https://doi.org/10.26555/jecce.v1i1.60Obsesi+1Obsesi+1
Damayanti, P. (2023). Meningkatkan motorik kasar anak usia dini melalui kegiatan permainan tradisional anak usia 5-6 tahun di PAUD Arief Rahman Desa Sindang Anom Kecamatan Sekampung Udik Lampung Timur [Skripsi].
Darmawati, N. B., & Widyasari, C. (2022). Permainan Tradisional Engklek dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6827–6836. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3487Indonesian Journal of Physical Activity
Daryanto, E. (2023). Dasar pendidikan anak usia dini menuju pendidikan berkualitas. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 15-25.
Devrizal, & dkk. (2019). Permainan tradisional meningkatkan kemampuan motorik kasar anak di PAUD Cahaya Kartini Bandar Lampung. FKIP Universitas Lampung.
Firdaus, I., & dkk. (2023). Model-model pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(2).
Hidayat, D. (2013). Permainan tradisional dan kearifan lokal Kampung Dukuh Garut Selatan Jawa Barat. Jurnal Akademika Fisip Untad, 5(2).
Hidayati, N., & Suryana, D. (2022). Permainan tradisional engklek untuk pengembangan motorik kasar anak usia dini. Jurnal Usia Dini, 8(2), 243-252.
Humairah, R., & Sitorus, A. S. (2021). Meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan tradisional Paman Doli di RA Al-Ikhlas. Wisdom: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 45-52.
Muchlisin Riadi. (2019). Penelitian tindakan kelas: Konsep dan penerapan. Jakarta: Kencana.
Multasam, D. (2023). Pengaruh Permainan Tradisional Ma’boy Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini di TK Aisyiyah Sugitangnga. Eduline: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 2792–2803. https://jurnal.ahmar.id/index.php/eduline/article/download/2792/2043/Journal Ahmar
Munawaroh, H. (2017). Pengembangan Model Pembelajaran dengan Permainan Tradisional Engklek sebagai Sarana Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 86–96. https://jurnal-stiepari.ac.id/index.php/pustaka/article/download/1136/1053/3340Jurnal STIEPARI
Oviani, M., Khoiriyati, S., & Fauliana, R. (2023). Permainan tradisional engklek dalam pengembangan motorik kasar anak usia dini (Studi kasus di RA Tri Bhakti Claket Mojokerto). Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 6(3), 604-615.
Rahayu, S., & Sari, M. (2020). Pengaruh Permainan Tradisional terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini di TK Sejahtera. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 112–120.
Rakimahwati, R., & Putri, F. (2017). Permainan Tradisional Jamuran: Analisis Pengetahuan Guru PAUD dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Pelita PAUD, 2(1), 1–10. https://jurnal.umkuningan.ac.id/index.php/pelitapaud/article/download/972/506/Jurnal Um Kuningan
Rombot, O. (2017). Penerapan Permainan Tradisional untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial dan Motorik Kasar Anak Usia 4–5 Tahun: Penelitian Tindakan Kelas. Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran, 1(1), 1406–1412. https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/download/1406/1101Proceeding Unpkediri
Sari, A. P., & Wulandari, S. (2024). Pengembangan potensi, bakat, dan minat peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar. Jurnal Sadewa, 2(1), 130–140.
Sudaryanti, Prayitno, Arifiyanti, N., & Maharani, O. (2024). Pengembangan Kemampuan Motorik dan Sosial Emosional Anak Usia Dini Menggunakan Permainan Tradisional. Jurnal Pendidikan Anak, 13(1). https://doi.org/10.21831/jpa.v13i1.387Obsesi
Sukartiningsih. (2018). Penggunaan Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Kreatif, 6(1), 45–53.
Suyanto dalam Azizah, & Fayakunia. (2021). Penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran. Jurnal Auladuna.
Utami, L. D. (2017). Permainan Tradisional Sebagai Sarana Pengembangan Motorik dan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(1), 23–30.
Utsman, A. F., & dkk. (2018). Peran permainan tradisional dalam meningkatkan motorik kasar anak usia 5-6 di RA Al Fattah Pacing Parengan Tuban. Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
