Pengembangan E-Booklet Jenis-Jenis Jamur Makroskopis Di Taman Buah Lokal Kawasan Mangrove Rambai Center Sebagai Bahan Ajar Biologi Di SMA
DOI:
https://doi.org/10.55784/jupeis.Vol1.Iss3.163Keywords:
E-Booklet, Jamur makroskopis, Taman Buah Lokal, Kawasan mangroveAbstract
Jamur makroskopis memiliki ukuran tubuh buah relatif besar yang dapat diamati dengan mata secara langsung sebagai sumber belajar yang nyata. Taman Buah Lokal Kawasan Mangrove Rambai Center sebagian termasuk dataran rendah dan sebagian kawasan mangrove rambai yang kondisi alamnya cocok untuk pertumbuhan jamur makroskopis. Sumber belajar yang menampilkan keadaan secara nyata di lingkungan sekitar dapat membangun minat baca peserta didik. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan jenis-jenis jamur makroskopis, mendeskripsikan validitas dan keterbacaan pada E-Booklet. Metode pengembangan E-Booklet memakai model 4-D (Define, Design, Development dan Disseminate) oleh Thiagarajan sampai langkah ketiga (Development). E-Booklet yang dikembangkan kemudian dilakukan uji validitas oleh 3 orang ahli dan uji keterbacaan dilakukan oleh 9 orang peserta didik. Hasil penelitian yang ditemukan di Taman Buah Lokal Kawasan Mangrove Rambai Center yaitu ada 10 jenis jamur makroskopis yakni: Lycoperdon pyriforme, Cystolepiota seminude, Trametes gibbosa, Marasmius sp, Mycena sp, Schizophyllum coomune, Coltricia perennis, Pleurotus ostreatus, Pycnoporus sanguineus dan Phallus multicolor. Hasil uji validitas memperoleh skor 88,09% menyatakan bahwa E-Booklet sangat valid yang secara teknis E-Booklet dapat digunakan sebagai bahan ajar biologi. Uji keterbacaan peserta didik memperoleh skor sebesar 88,80% menyatakan bahwa E-Booklet sangat baik yang dengan mudah digunakan oleh peserta didik.
Downloads
References
Agustiani, T. (2021). Pengembangan Media Cerpen IPA Berbasis Pemahaman Konsep Untuk Peserta Didik Kelas Viii Mts Negeri 2 Bandar Lampung. Skripsi. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Agustina, A. (2018). Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Menerapkan Bahan Ajar di SMA Negeri 3 Ogan Komering Ulu. Jurnal Educative: Journal of Educational Studies, 3(1), 16-29.
Akbar, S. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.
Arif, A., Musrizal, M., Tutik, K., & Vitri, H. (2007). Isolasi dan Identifikasi Jamur Kayu dari Hutan Pendidikan dan Latihan Tabo-Tabo Kecamatan Bungoro Kabupaten Pangkep. Jurnal Perennial, 3, 49–54.
Arsanti, M. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Penulisan Kreatif Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Bagi Mahasiswa Prodi PBSI, FKIP Unissula. Jurnal Kredo, 1(2), 71-90.
Barnes, B. V., Zak, D., Dentan, R. S., & Spuur, H. S. (1998). Forest ecology. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Barres. (2014). Trametes gibbosa. Diakses melalui https://www.alamy.com. Pada 1 Oktober 2021.
Carlile, M. J., & Watkinson, S. J. (1994). The fungi. London: Academic Press Harcout Brase & Company Publishers.
Dwidjoseputro, D. (1978). Pengantar Mikologi Edisi Kedua (2 ed.). Bandung: Penerbit Alumni.
Fahreza, R. (2017). Pengaruh Penggunaan Smartphone Sebagai Media Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Kingdom Animalia Di SMA Asy-Syafi'Iyah Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017. Skripsi: Universitas Negeri Medan.
Fitriani, L., Krisnawati, Y. (2019). Pengembangan Media Booklet Berbasis Keanekaragaman Jenis Jamur Makroskopis. BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Volume 2, Nomor 2.
Harlis, Budiarti, R. S., Natalia, D. (2021). Pengembangan Booklet Budidaya Jamur Edible Sebagai Bahan Ajar Mikologi. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. Volume 7, Nomor 01.
Hasanuddin. (2018). Jenis Jamur Kayu Makroskopis Sebagai Media Pembelajaran Biologi (Studi di TNGL Blangjerango Kabupaten Gayo Lues). BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan, 2(1), 38–52.
Herliyana, E. N. (2014). Biodiversitas dan Potensi Cendawan Di Indonesia (N. Januari. Bogor: IPB Press.
Hoiroh, A. M. M., Isnawati. (2020). Pengembangan Media Booklet Elektronik Materi Jamur Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas X SMA. Jurnal BioEdu Vol. 9 No. 1.
Kartika, N. A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Sebagai Bahan Ajar Pada Materi Sistem Regulasi. Skripsi. UIN Raden Intan Lampung.
Khosuma, A. (2012). Keanekaragaman Jamur Makroskopis Pada Altitud Berbeda Di Sepanjang Jalur Pendakian Gunung Bawakaraeng. Makassar. Skripsi: Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Hasanuddin.
Kuo, M. (2016). Lycoperdon pyriforme. Diakses melalui https://www.mushroomexpert.com pada tanggal 1 Oktober 2021.
Kusmana, C, Onrizal, Sudarmaji. (2003). Jenis-Jenis Pohon Mangrove di Teluk Bintuni Papua. Bogor: Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor dan PT Bintuni Utama Murni.
Laraswati. (2020). Pengembangan Bahan Ajar E-Book Pada Materi Jamur Untuk Siswa Kelas X SMA/MA. Skripsi. Jambi: Universitas Islam Negeri.
Lavenia, E. J., Yeni, L. F., Titin. (2017). Kelayakan Media Buklet Keragaman Jamur Makroskopis Di Hutan Lindung Gunung Juring Pada Materi Jamur. Pontianak: UNTAN.
Millah, E., Budipramana, L., & Isnawati. (2012). Pengembangan Buku Ajar Materi Bioteknologi di Kelas XII SMA IPIEMS Surabaya Berorientasi Sains, Teknologi, Lingkungan, dan Masyarakat (SETS). Jurnal Bio Edu, 19-24
Nahria, N. (2019). Skripsi Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Booklet Pada Materi Hidrolisis Garam Di Ma Babun Najah Banda Aceh. Banda Aceh: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Poerwanti, J. I. S., & Mahfud, H. (2018). Optimalisasi penggunaan media pembelajaran interaktif dengan microsoft power point pada guru-guru sekolah dasar. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 2(2), 265–271.
Pratama, C., Rezeki, A., Azhari, M. F., & Hoesain, F. F. (2020). Ragam Jamur Makrosskopis Di Taman Buah Lokal Mekar Lestari. Banjarmasin: Ruang Karya.
Rahma, K. (2018). Karakteristik Jamur Makroskopis di Perkebunan Kelapa Sawit Kecamatan Meureubo Aceh Barat Sebagai Materi Pendukung Pembelajaran Kingdom Fungi di SMA Negeri 1 Meureubo. UIN ArRaniry Banda Aceh.
Randimal. 2015. Jamur Tiram - Pleurotus ostreatus foto stok. Diakses melalui https://www.istockphoto.com/id pada tanggal 1 Oktober 2021
Sinurat, E. B., Dayat, E., & Nazip, K. (2016). Jenis-Jenis Basidiomycota Di Area Air Terjun Curug Embun Kota Pagaralam Dan Sumbanganya Pada Pelajaran Biologi Di Sma. Jurnal Pembelajaran Biologi, 3.
Sriwahyuni, I., Risdianto, E., & Johan, H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Menggunakan Flip PDF Professional pada Materi Alat-alat optik di SMA. Jurnal Kumparan Fisika, 2(3), 145-152.
Susanti, M. D. (2016). Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik (Studi Multisitus di MI Nurul Islam Mirigambar dan MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol Tulungagung). IAIN Tulungagung.
Susilana, R. Cepi, R. (2007). Media Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima.
Taiton, J. 2011. Garden Fungi – Phallus multicolor. Diakses melalui https://qldfungi.org.au pada tanggal 1 Oktober 2021.
Thiagarajan, S. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Bloomington: Indiana University.
Utami, W. F. (2018). Pengembangan Media Booklet Teknik Kaitan Untuk Peserta didik Kelas X SMKN 1 Saptosari Gunung Kidul. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta.
Wahyudi, T, R., Rahayu, S., & Azwin. (2016). Keanekaragaman Jamur Basidiomycota Di Hutan Tropis Dataran Rendah Sumatera, Indonesia (Studi Kasus Di Arboretum Fakultas Kehutanan Universitas Lancang Kuning Pekanbaru). Wahana Forestra: Jurnal Kehutanan Vol.11, No.2.
Yunasfi dan D. Suryanto. (2008). Jenis-jenis fungi yang terlibat dalam proses dekomposisi serasah daun Avicenia marina pada berbagai tingkat salinitas. Jurnal Penelitian MIPA. 2 (1) : 17-21.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
