Kajian Keanekaragaman Famili Papilionaceae di Kawasan Mangrove Sebagai Buku Saku berbasis 3D Pageflip

Authors

  • Rama Fara Nadha Universitas Lambung Mangkurat
  • Dharmono Dharmono Universitas Lambung Mangkurat
  • Maulana Khalid Riefani Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.55784/jupeis.Vol1.Iss2.31

Keywords:

Keanekaragaman Papilionaceae, Mangrove, Buku Saku berbasis 3D

Abstract

Papilionaceae adalah satu dari banyak keanekaragaman hayati di Indonesia, yang mempunyai ciri buah polong, mempunyai sistem pertumbuhan berbentuk perdu, herba, pohon hingga membelit, kebanyakan ditemukan berbentuk pohon dan membelit, sangat mudah diamati karena memiliki tipe buah dengan adanya sifat-sifat dan karakteristik pada bunganya. Tujuan penelitian ini yaitu (1) Mendeskripsikan keanekaragaman spesies Papilionaceae mangrove Desa Sungai Bakau, (2) Mendeskripsikan validitas buku saku 3D Pageflip keanekaragaman spesies Papilionaceae mangrove Desa Sungai Bakau, (3) Mendeskripsikan kepraktisan buku saku 3D Pageflip keanekaragaman spesies Papilionaceae mangrove Desa Sungai Bakau. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan pengembangan evaluasi formatif Tessmer (1998) dibatasi hanya pada alur pengembangan (1) self evaluation; (2) expert review; dan (3) one-to-one. Hasil pengamatan menunjukkan, bahwa keanekaragaman spesies Papilionaceae ditemukan 6 spesies, yaitu: Crotalaria pallida, Clitoria fragrans, Derris trifoliata, Grona triflora, Desmodium heterocarpon, dan Canavalia cathartica. Hasil validitas Buku Saku spesies Papilionaceae berbasis 3D Pageflip didapatkan skor rata-rata 91,67% termasuk dalam kategori sangat valid dan hasil uji kepraktisan isi Buku Saku spesies Papilionaceae berbasis 3D Pageflip didapatkan skor rata-rata 86,90% dengan kriteria sangat praktis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, S. (2010). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Penerbit Rosdakarya.

Bakri, F., Siahaan, Z.B., & Permana, A.H. (2016). Rancangan Website Pembelajaran Terintegrasi dengan modul Digital Fisika menggunakan 3D Pageflip Professional. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika. 2(2):113-118.

Belawati, T. (2003). Pengembangan bahan ajar. Univeersitas Terbuka Jakarta.

Cahyono, Falasifa. & Rahma. (2018). Pengeembangan Buku Saku Matematika Berbasis Karakter Pada Materi Trigonomateri. Jurnal Phenomenon. 8(2):185-199.

Damarhati, S. I. S. (2012) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Terpadu Berorientasi Local Content Salak Pondoh Untuk SMP/MTs Kelas VII Di Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Fakultas Sains dan Teknologi. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Dharmono, Mahrudin & Riefani, M. K. (2019). Kepraktisan Handout Struktur Populasi Tumbuhan Rawa dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi. Jurnal Biologi-Inovadi Pendidikan. 1(2):105-110.

Fitriyani, (2018). Pembelajaran Menggunakan Media 3D Pageflip Professional dan Media Camtasia Studio 8 Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit di Kelas X SMA Islam Al-Arief Muara Jambi. Skripsi, Uniersitas Jambi.

Hardiansyah, Noorhidayati & Mahrudin, (2018). Keragaman Jenis Vegetasi di Kawasan Rawa Tanpa Pohon Desa Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut sebagai Bahan Pengayaan Materi Kuliah Ekologi Lahan Basah. Prosiding Seminar Nasional Lingkungan Lahan Basah. 3(1):170-175.

Ilma, S. & Wijarini, F. (2017). Developing of Enviromental Eduction Textbook Based on Local Potencies. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia. 3(3):194-201.

Indriyanto. (2012). Ekologi Hutan. Jakarta: Sinar Grafika Offset.

Juniati & Widianti. T. (2015). Pengembangan Buku Saku Berbasis Mind Mapping Dan Multiple Intelligences Materi Jamur Di Sma Negeri 1 Slaw. Unnes Journal of Biology Education 4 (1): 37-44.

Juniati, E. & Widianti, T. (2015). Pengembangan Buku Saku berbasis Mind Mapping dan Multiple Intelligences Materi Jamur di SMA Negri 1 Siswa. Jurnal of Biology Eduction. 4(1):37-44.

Kurniawti, H. & Siswoyo, D. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran berbasis 3D Pageflip Fisika untuk Materi Getaran dan Gelombang Bunyi. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Pendidikan Fisika. 2(1):97-102.

Lepiyanto, A. & Pratiwi, D. (2015). Pengembangan Bahan Ajar berbasis Konteksual pada Mata Kuliah Biologi Umum. Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro. 6(1):2-29.

Lestari, W. (2018). Pengembangan Buku Saku berbasis Jelajah Lingkungan di Pesisir Gresik untuk Peserta Didik SMA Kelas X. Jurnal Pendidikan Biolgi. 7(2):321-329.

Minarni, Malik. A., & Fuldiaratman. (2019). Pengembangan Bahan Ajar dalam Bentuk Media Komik dengan 3D Pageflip pada Materi Ikatan Kimia. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia. 13(1):2995-2306.

Mulyadi, E., Hendriyanto, O., & Fitriani, N. (2010). Konservasi hutan mangrove sebagai ekowisata. Jurnal Ilmiah Teknik Lingkungan, 2(1), 11-18.

Nopriyanti, (2018). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis 3D Pageflip Professional Mata Kuliah Gambar Teknik di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesian. 3(1):64-75.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia, (2013). Tentang Rawa Nomor 72 Tahun 2013. Diakses melalui https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/5408. Pada tanggal 9 Juli 2021.

Purwati & Suhirman, (2017). Pengembangan Bahan Ajar Perkuliahan Apresiasi Sastra Anak Berbasis Sugesti-Imajinatif untuk Mengoptimalkan Budaya Menulis Mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). JIME. 3(1):166-174.

Ribonson, K. (2017). Our Mind: Learning to be Creative United Kingdom: Jon Wiley dan sons, Ltd.

Riefani, M. K., & Arsyad, M. (2019, April). Spesies Burung Di Kawasan Ekowisata Mangrove Pagatan Besar, Kabupaten Tanah Laut. In Prosiding Seminar Nasional Lingkungan Lahan Basah (Vol. 4, No. 1, Pp. 192-196). Research and Public Service Institute, Lambung Mangkurat University.

Riefani, M.K. (2019). Validitas dan Kepraktisan Panduan Lapangan “Keragaman Burung” di Kawasan Pantai Desa Sungai Bakau. Jurnal Vidya Karya. 34(2):193-204.

Rosanti, D. (2016). Pedoman Pemilihan dan Penyajian Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Jurnal Logika. 17(2):59-66.

Sari, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Fisika Menggunakan 3D Pageflip Professional Terintegrasi Ayat Al-Qur’an Siswa Kelas XI MAN 2 Padang. Natural Science journal. 4(1):536-545.

Setyawan, A. D., Indrowuryatno, I., Wiryanto, W., Winarno, K., & Susilowati, A. (2005). Tumbuhan mangrove di Pesisir Jawa Tengah: 1. keanekaragaman jenis. Biodiversitas, 6(2), 90-94.

Setyono, Sukarmin & Wahyuningsih. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika berupa Buletin dalam bentuk Buku Saku untuk Pembelajaran Fisika Kelas VIII Materi Gaya ditinjau dari Minat Baca Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika. 1(1):118

Simatupang, R.S. Cahyana, D. & Maftuah, E. (2014). Gulma Rawa: Keragaman Manfaat dan Cara Pengolahannya. Prosiding Biodiversiti Rawa Eksplorasi, Penelitian dan Pelestarian, Kalimantan Selatan. Hlm: 98-123.

Sugiyono, (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta, Bandung.

Sugiyono, (2015). Metode Penelitian dan Pengembangan Resarch dan Development untuk Bidang Pendidikan, Manajemen, Sosial dan Teknik. Bandung, Alfabeta.

Suhardjono, S. (2012). Keanekaragaman Tumbuhan Vegetasi Hutan Mangrove Di Tumbu-Tumbu, Lampeapi dan Wungkolo, Pulau Wawonii, Sulawesi Tenggara. Berita Biologi, 11(2), 221-230.

Sulistyani, N.H.D., Jamzuri & Rahordjo, D.T. (2013). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Menggunakan Media Pocket Book dan Tanpa Pocket Book pada Materi Kinematika Gerak Melingkar Kelas X. Jurnal Pendidikan Fisika. 1(1):164-172.

Suryanda, (2019). Validasi Ahli pada Pengembangan Buku Saku Biologi Berbasis Mind Map (BioMap). Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. 5(3):197-124.

Syahrowardi, S. T.S & Permana, A.H. (2016). Desaian Handout Multimedia Menggunakan 3D Pageflip Professional untuk Media Pembelajaran pada Sistem Android. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika. 2(1):89-95.

Tessmer, M. (1998). Planning and Conduction Formative Evaluations, Improving the Quality of Education and Training. Kogan Page, London.

Tjitrosoepomo, G. (1993). Taksonomi Umum. Yogyakarta: Gajah Mada University.

Tjitrosoepomo, G. (2002). Taksonomi Tumbuhan (Spermatophyta). Cetakan ke-7. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.

Widyatmoto, D. (2019). Strategi dan Inovasi Konservasi Tumbuhan Indonesia untuk Pemanfaatan secara berkelanjutan. Jurnal Pendidikan Biologi dan Saintek. 4(1):1-22.

Yelianti, U. Muswita & Sanjay, M.E. (2018). Mengembangkan Media Pembelajaran Elektronik berbasis 3D Pageflip pada Materi Fotosintesis Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan. Jurnal Pendidikan Biologi. 4(2):121-134.

Downloads

Published

2022-03-01