Evaluasi Kebijakan Fitur Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) Di Kantor Perwakilan Bank Indonesia Provinsi Maluku
DOI:
https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.761Keywords:
Digitalisasi, Kebijakan, QRIS, Sistem pembayaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi kebijakan QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard) dalam upaya mendorong digitalisasi Sistem Pembayaran di Provinsi Maluku. Dengan banyaknya keunggulan QRIS penggunaan QRIS tersebut diharapkan dapat meningkatkan kegiatan ekonomi masyarakat berkelanjutan bersamaan dengan pergeseran pola kegiatan ekonomi dari konvensional menjadi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana peneliti menggunakan wawancara untuk memperoleh data dari para responden. Polusi penelitian ini dalah pengguna Pegawai BI dan pengawai pada bank – bank komersial serta masyarakat yang menetap di Provinsi Maluku. Variabel pada penelitian ini terdiri dari 6 Variabel yaitu Efektivitas, Efisiensi, Ketetapan, Kecukupan, Pemerataan, dan Responsivitas. Berdasarkan analisis data dihasilkan bahwa evaluasi kebijakan memiliki pengaruh positif dalam mendorong digitalisasi system pembayaran di Provinsi Maluku secara persial. Dan fitur QRIS tersebut sangat membantu system pembayaran secara non tunai dengan mudah.
Downloads
References
Agustino, L. (2006). Dasar-Dasar Kebijakan Publik: Bandung: AIPI Bandung-Puslit KP2W Lemlit Unpad 2006b. Politik dan Kebijakan Publik.
Dunn, William. (2003). Pengantar Analisis Kebijakan Publik Edisi Kedua. Yogyakarta: Gajah Mada University Press
Solikin, W. P. (2003). Kebijakan Moneter di Indonesia. Jakarta: Bank Indonesia.
Soulisa, N. S. (2017). Evaluasi Kebijakan Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos) Pada Sekolah Negeri Di Kecamatan Palu Timur. Katalogis, 5(1).
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Badung: Alfabeta.
Sriekaningsih, A. (2020). QRIS dan Era Baru Transaksi Pembayaran 4.0. Penerbit Andi.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




