Pengaruh Intensitas Menggunakan Smartphone dan Interaksi Sosial Terhadap Perilaku Phubbing pada Remaja
DOI:
https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol3.Iss2.806Keywords:
Interaksi sosial, Phubbing, SmartphoneAbstract
Masa remaja merupakan masa pencarian jati diri yang mana tahapan tersebut sedang mencapai puncaknya. Dibarangi dengan pesatnya perkembangan teknologi, termasuk smartphone, memunculakan intensitas menggunakan smartphone yang beragam pada individu dan perubahan interaksi sosial di masyarakat. Perilaku individu yang memberikan perhatian lebih pada smartphone menjadikan diskusi yang berlangsung kurang intens dan memungkinkan adanya rasa sakit hati pada orang yang terlibat dalam diskusi. Responden dalam penelitian ini merupakan remaja usia 12-21 tahun dan merupakan pengguna smartphone. Terdapat total 104 responden dengan mayoritas usia 15-18 tahun. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil R square 0,300. Artinya terdapat pengaruh intensitas menggunakan smartphone dan interaksi sosial secara simultan terhadap perilaku phubbing sebesar 30%. Sedangkan sisanya yaitu 70% dipengaruhi oleh faktor lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Downloads
References
Ajzen, I. (1991). Attitude, personality, behavior. England: Open University Press.
Alwisol. (2011). Psikologi kepribadian. Edisi revisi (R. Setyono, ed.). Malang: UMM Press.
Anami, W. S., Safitri, A., Razkia, D., & Yuliza, E. (2021). Hubungan antara intensitas penggunaan gawai dengan perilaku phubbing pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Islam, 04(02).
Bewu, Y., Dwikurnianingsih, Y., & Widrawanto, Y. (2019). Pengaruh penggunaan gadget terhadap interaksi sosial pada siswa kelas X IPS SMA Kristen Satya Wacana Salatiga. Jurnal Psikologi Konseling, 15(2), 431–440.
Chotpitayasunondh, V., & Douglas, K. M. (2018). The effects of “phubbing” on social interaction. Journal of Applied Social Psychology, 48(6), 304–316. https://doi.org/10.1111/jasp.12506
David, M. E., & Roberts, J. A. (2017). Phubbed and alone: phone snubbing, social exclusion, and attachment to social media. Journal of the Association for Consumer Research. https://doi.org/https://doi.org/10.1086/690940
Devito, J. A. (2011). Komunikasi Antarmanusia. Jakarta: Karisma Publishing Group.
Fadilah, A., Rini, R. A. P., & Pratitis, N. (2022). Perilaku phubbing pada remaja: Menguji peranan kontrol diri dan interaksi sosial. INNER: Journal of Psychological Reaserch, 2(2), 150–159.
Hamdiyah. (2021). Pengaruh perilaku phubbing dan intensitas penggunaan media sosial terhadap interaksi sosial mahasiswa di jurusan ilmu pendidikan ULM. Jurnal Pelayanan Bimbingan Dan Konseling, 4(1), 46–53.
Hanika, I. M. (2015). Fenomena phubbing di era milenial. Jurnal Interaksi, 4(1), 42–51.
Harahap, S. R. (2020). Proses interaksi sosial di tengah pandemi virus covid 19. Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial Dan Kebudayaan, 11(1), 45–53. https://doi.org/10.32505/hikmah.v11i1.1837
Hasanah, M. D., & Putri, A. S. (2021). Peran konseling islam dalam mengatasi fenomena phubbing pada remaja milenial. International Conference on Islamic Educational Guidance and Counseling, (December), 13–21.
Ihsan, H. K., Ferdiansyah, D. S., & Yani, M. (2021). Perubahan sosial dan tradisi phubbing: telaah perilaku komunikasi masyarakat digital di Kelurahan Suryawangi, Lombok Timur. Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, XIII(2), 133–146. https://doi.org/10.20414/jurkom.v13i2.4419
Karindra, N. A. L., & Nurmala, I. (2022). Hubungan antara karakteristik , intensitas penggunaan smartphone dan niat dengan kecenderungan nomophobia pada remaja SMA di Surabaya. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 13(4), 486–500.
Maradjabessy, M. F., Lasut, J. J., & Lumintang, J. (2019). Interaksi sosial forum mahasiswa Kota Tidore Kepulauan di Kota Manado. Holistik: Jurnal of Social and Culture, 12(1).
Marpaung, J. (2018). Pengaruh penggunaan gadget dalam kehidupan. Jurnal KOPASTA, 5(2), 55–64.
Nazir, T., & Piskin, M. (2016). Phubbing: A technological invasion which connected the world but disconnected humans. International Journal of Indian Psychology, 3(4). https://doi.org/10.25215/0304.195
Netti, I. (2022). Intensitas penggunaan smartphone dan komunikasi interpersonal orangtua dengan anak selama belajar daring. Happiness, Journal of Psychology and Islamic Science, 5(2), 11–25. https://doi.org/10.30762/happiness.v5i2.382
Nurisman, A. S. (2022). Meningkatkan pengetahuan siswa SMK tentang bahaya phubbing (phone snubbing) melalui penyuluhan budaya tepo seliro. Jurnal Kreativitas Pengabdian Masyarakat, 5(9), 2909–2215. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i9.6848
Nurningtyas, F., & Ayriza, Y. (2021). Pengaruh kontrol diri terhadap intensitas penggunaan smartphone pada remaja. Acta Psychologia, 3(1), 14–20.
P, R. (2020). Daya tarik interaksi dunia maya (studi perilaku phubbing generasi milenial). Equilibrium: Jurnal Pendidikan, VIII(1), 96–105.
Rahmandani, F., Tinus, A., & Ibrahim, M. M. (2018). Analisis dampak penggunaan gadget (smartphone) terhadap kepribadian dan karakter (kekar) peserta didik di Sma Negeri 9 Malang. Jurnal Civic Hukum, 3(1), 18. https://doi.org/10.22219/jch.v3i1.7726
Retalia. (2020). Dampak intensitas penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial. Jurnal of Edukation, Psychology, and Counseling, 2(2).
Retalia, Soesilo, T. D., & Irawan, S. (2020). Pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial remaja. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, (2019), 139–149.
Santrock, J. W. (2003). Adolescence: perkembangan remaja. Jakarta: Erlangga.
Sarwono, S. W. (2006). Psikologi remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sarwono, S. W. (2010). Psikologi remaja (Edisi revi). Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sugiono. (2016). Metoodeologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFABETA.
Syifa, A. (2020). Intensitas penggunaan smartphone, prokrastinasi akademik, dan perilaku phubbing mahasiswa. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 10(1), 83–96. https://doi.org/10.25273/counsellia.v10i1.6309
Taufik, E., Dewi, S. Y., & Muktamiroh, H. (2020). Hubungan kecanduan smartphone dengan kecenderungan perilaku phubbing pada remaja di SMAN 34 Jakarta Selatan.
Utami, T. W., & Nurhayati, F. (2019). Kecanduan internet berhubungan dengan interaksi sosial remaja. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(1), 33–38.
Witarsa, R., Hadi, R. S. M., Nurhananik, & Haerani, N. R. (2018). Pengaruh penggunaan gadget terhadap kemampuan interaksi sosial siswa sekolah dasar. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, VI(1), 9–20. https://doi.org/https://doi.org/10.33558/pedagogik.v6i1.432
Yohanna, D. P. (2019). Hubungan intensitas menonton drama Korea dengan perilaku modeling pada remaja putri.
Youarti, I. E., & Hidayah, N. (2018). Perilaku phubbing sebagai karakter remaja generasi Z. Jurnal Fokus Konseling, 4(1), 143–152. https://doi.org/https://doi.org/10.26638/jfk.553.2099.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
