Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Biologi Berbasis Pendidikan Karakter Pada Materi Sistem Ekskresi Untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
DOI:
https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol2.Iss4.839Keywords:
Komik digital, Pendidikan karakter, Sistem ekskresiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter peserta didik, sekaligus meningkatkan minat baca dan mengatasi kesulitan belajar dalam materi sistern ekskresi untuk kelas XI. Penelitian ini mengadopsi metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model Borg and Gall. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 10 Medan selama semester genap tahun pelajaran 2023/2024, dengan melibatkan 12 peserta didik dalam ujicoba skala kecil dan 30 peserta didik dalam ujicoba skala besar. Hasil evaluasi mengenai kelayakan media komik digital menunjukkan bahwa menurut ahli, pengembangan media komik digital ini dapat dianggap "sangat layak," seperti yang tercermin dalam perolehan persentase rata-rata ahli materi sebesar 96,42% dan ahli media sebesar 94%. Dalam hal aspek bahasa, komik digital biologi dinilai sebagai sesuatu yang layak digunakan, dengan persentase nilai kelayakan mencapai 66,66%. Tanggapan guru terhadap komik digital ini juga sangat positif, dengan perolehan persentase sebesar 87,06%, yang mengindikasikan bahwa media ini sangat layak untuk digunakan. Demikian pula, tanggapan peserta didik menyatakan bahwa media yang dikembangkan sangat layak, dengan persentase kelayakan mencapai 83,9% dan 87,19%. Selama penelitian, karakter peserta didik mengalami peningkatan sebesar 19,01%, dari nilai awal sebesar 47% menjadi 66,01%. Oleh karena itu, media komik ini dianggap efektif dalam meningkatkan karakter peserta didik. Dengan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa media komik digital biologi yang berorientasi pada pendidikan karakter dalam materi sistem ekskresi untuk peserta didik kelas XI di SMA/MA sangat sesuai untuk digunakan oleh guru sebagai solusi dalam meningkatkan nilai karakter dan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran biologi di SMA/MA.
Downloads
References
Adhitya, M. H., P. (2019). Building Character Education Through The Civilization Nations Children. The Kalimantan Social Studies Journal, 1(1), 12-17.
Anwar, C. (2017) Teori-Teori Pendidikan Klasik Hingga Kotemporer. Yogyakarta: IRCiSoD.
Aprilanti, H., Qurbaniah, M., & Muldayanti, N.D. (2016). Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Kelas XI SMA Negeri 4 Pontianak. Jurnal Biologi Education. 3(2), 63-77.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. (Jakarta: Rineka Cipta.
Boneff, M. (2008). Les Bandes Desinées Indonesiennes. Diterjemahkan oleh Rahayu S. Hidayat. Komik Indonesia. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia.
Borg, W.R. & Gall, M.D. (1983). Educational Research, An Introduction. New York and London: Longman Inc.
Candiasa, I. M., Mertasari, N. M. S., & Aryanta, M. (2021, March). Social media as integrated character education media. Journal of Physics: Conference Series, 1810(1), 1-6.
Elfindri, R, J., Wello, M. B., Tobing, P., Yanti, F., Eriyani, Z. E., & Indra, R. (2011). Soft Skills untuk Pendidik. Jakarta: Baduose Media.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
lCv2. (2013). Digital Comic Nearly Tripled. Online:http://www.icv2.com/articles/news/27272.html, diakses pada 1 Mei 2014.
Irfana, N., Iswari, R, S., & Martin, F. P. (2017). Pengembangan Komik Digital “Let’s Learn About Virus” Sebagai Media Pembelajaran Siswa Kelas X SMA. Journal of Biology Education. 6(3), 258-264.
Karlena, A, R., & Hariyadi, B. (2021). Pengembangan Komik Biologi Pada Materi Pteridophyta Untuk Siswa SMA. Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. 7(1), 53-61.
Lestiani, W., Thomas, O., Centauri, B., & Toendan, K. (2021). Pengembangan Media Komik Digital “Bahaya Virus” Pada Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Teknologi Pendidikan. 14(2), 125-131.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Maskawih, Ibnu. (1934). Tahdzib al-Akhlak wa Tathir al-A’raq. Mesir: Al Mathba’ah al-Misriyah.
McCloud, S. (2006). Making Comics. New York: HarperCollins Publishers.
Nugiansah, T. H., & Pringgowijoyo, Y. (2020). Pelatihan Penggunaan Model Pembelajaran Jurisprudensial Pada Guru Di KB TK Surya Marta Yogyakarta. Jurnal Keuangan Umum dan Akutansi Terapan, 2(1), 52-57.
Oktaviana, V., Noor, R., & Muhfahroyin, M. (2022). Pengembangan Komik Biologi Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Materi Sistem Peredaran Darah. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat PenelitiaN LPPM UM Metro. 7(1), 66-74.
Prehtiningsih, Q., Ramli, M., & Nurmiyati. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Sistem Ekskresi pada Siswa Kelas XI IPA ICT SMAN Kebakkramat. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi. 4(1), 40-46.
Puji, P., A, Sri E, I., & Agung, W. (2016). Eksplorasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Biologi Melalui Inkuiri Terbimbing (Guded Inquiry) di SMA Islam Kepanjen. Jurnal Pendidikan. 1(1).
Riduwan. 2010. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan, dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.
Rina, N., Suminar, J., Damayani, N., & Hafiar, H. (2020). Character education based on digital comic media. iJIM, 14(3), 1-21.
Samsurijal. (2022). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pendidikan Agam Islam. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam. 2(6), 341-348.
Susilawati, Y., & Muhfahroyin, M. (2021). Analisis Pengembangan Modul Biologi Berbasis Potensi Lokal dengan Mengintegrasikan Nilai-Nilai Keislaman. Biolova Journal of Science and Biology Education, 2(2), 103-107.
Tirtaatmadja, I., Nurviana, N., & Zpalazani, A. (2012). Pemetaan Komik Indonesia Periode Tahun 1992-2008. Jurnal Komunikasi Visual & Multimedia. 4(1), 75-91.
Yuliana, E., Natalina, M., & Arnentis. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Nilai Karakter Pada Materi Sistem Respirasi Untuk Siswa Kelas XI SMA. JOM FKIP. 8(2), 1-7.
Zafirah, A., Agusti, F. A., Engkizar, E., Anwar, F., Alvi, A. F., & Ernawati, E. (2018). Penanaman nilai-nilai karakter terhadap peserta didik Melalui permainan congkak sebagai media pembelajaran. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 1-10.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
