Menggali Peran Filsafat Pendidikan Dalam Membentuk Pemikiran Kritis Di Era Teknologi
DOI:
https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol3.Iss1.969Keywords:
Era teknologi, Filsafat pendidikan, Pemikiran kritisAbstract
Penelitian ini mengulas signifikansi filsafat pendidikan dalam konteks pembelajaran abad ke-21 dengan menggunakan metode literature review. Pendahuluan menyoroti peran filosofi dalam menciptakan landasan bagi pemikiran kritis, kreativitas, dan nilai-nilai etika dalam pendidikan saat ini. Dilanjutkan dengan poin-poin tentang perkembangan pendidikan di era digital dan globalisasi, mempertimbangkan pengaruh teknologi, globalisasi kurikulum, dan pemberdayaan keterampilan abad ke-21. Filsafat pendidikan dijelaskan dalam konteks konsep dasar dan peranannya dalam menghadapi perubahan sosial-teknologi. Terakhir, abstrak merangkum tantangan dan peluang dalam integrasi filsafat pendidikan dalam praktik pendidikan saat ini serta implikasi dan rekomendasi untuk memaksimalkan peran filsafat pendidikan dalam meningkatkan kreativitas, kritis, dan karakter siswa di abad ke-21.
Downloads
References
Dahlan, J. (2018). Relevansi Filsafat Pendidikan dalam Pembelajaran Abad ke-21. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.
Musfiroh, L. (2020). Integrasi Filsafat Pendidikan dalam Kurikulum Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Sari, I. K. (2019). Pengaruh Penerapan Filsafat Pendidikan terhadap
Subagio, A. (2021). Filosofi Pendidikan dan Implikasinya dalam Peningkatan
Utami, R. (2017). Kreativitas dalam Pembelajaran: Landasan Filsafat Pendidikan. Jakarta: PT Grasindo.
Zainuri, A. (2018). Etika Pendidikan: Tantangan dan Peluang dalam Pengembangan Karakter Siswa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Munawaroh, N. (2020). Pengembangan Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Berbasis Filsafat Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama.
Santoso, B. (2019). Pendidikan Karakter Berbasis Filsafat: Aplikasi dalam Konteks Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Pratama, D. (2021). Integrasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran sebagai Tantangan Guru di Era Digital. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Permadi, F. (2018). Filsafat Pendidikan: Penerapan dalam Pembelajaran Berbasis Kreativitas. Surakarta: PT Zahir Media.
Anwar, S. (2019). Kreativitas dan Inovasi dalam Pendidikan: Perspektif Filsafat. Bandung: PT Pustaka Setia.
Widodo, S. (2020). Pendidikan Berbasis Karakter: Landasan Filsafat dan Tantangan Implementasi. Yogyakarta: Deepublish.
Supriyanto, A. (2018). Filosofi Pendidikan dan Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Prayitno, A. (2017). Pendidikan Moral dalam Era Modern: Penerapan Nilai-Nilai Etika di Sekolah. Bandung: PT Citapustaka Media.
Ramdhani, B. (2021). Pemikiran Kritis dalam Pembelajaran: Kontribusi Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
