Perkembangan Perguruan Tinggi Islam Di Indonesia

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah: (1) mengetahui sejarah perguruan tinggi islam di Indonesia, (2) mengetahui perkembangan perguruan tinggi islam di Indonesia, (3) mengetahui tantangan dan peluang perguruan tinggi islam di Indonesia. Penulisan makalah ini menggunakan metode Penelitian ini menggunakan penelitian pustaka, dengan melakukan kajian pustaka yaitu analisis terhadap berbagai artikel, jurnal dan buku yang terkait dengan tema. Selanjutnya, pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan tekhnik dokumentasi yaitu dengan upaya mencari data-data dengan menganalisis dokumen-dokumen terkait perihal yang peneliti tulis. Dari hasil makalah tersebut maka dapar dirtarik kesimpulan: Konversi   alih   status   dari   IAIN   ke UIN    memang    membutuhkan    persyaratan yang  cukup  banyak,  sehingga  perubahan  itu tidak  dapat  dilakukan  dengan  mudah  begitu saja.  Tidak  cukup  persyaratan  administrasi saja,  akan  tetapi  juga  persyaratan  substantif. Saat ini terdapat 23 UIN dari total 58 PTKIN atau  sekitar  40 %  dari  total  perguruan  tinggi Islam  yang ada. Model integrasi keilmuan di UIN Syarif  Hidayatullah ialah reintegrasi ilmu, UIN  Sunan  Ampel  Surabaya  konsep integrated  twin  towers (ITT), UINSumatera Utara   mengusung   Konsep Wahdatul   Ulu, UIN    Sunan    Kalijaga    konsep    Integrasi Interkoneksi. Kurikulum UIN tidak menganggap bahwa masing-masing keilmuan  terpisah  melainkan  satu  kesatuan, yang  bersumber  dari  Al-Quran  dan  Hadis. Untuk    itulah    yang    membuatnya    begitu berbeda dengan pendidikan tinggi lainnya.