Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Informasi Pembelajaran (Platform Merdeka Mengajar)
DOI:
https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v3i3.1178Keywords:
Pembelajaran, Platform merdeka menggajar, Teknologi informasiAbstract
Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pemberikan manfaat dari teknologi informasi pembelajaran (Platform Merdeka Mengajar) meningkatkan media pembelajaran dalam perubahan kurikulum merdeka bagi guru di Sekolah Dasar sebagai tenaga kependidikan. Dalam pelatihan ini melibatkan peserta guru sekolah dasar dengan menggunakan perangkat komputer dengan menerapkan Teknologi Informasi Pembelajaran Platform Merdeka Mengajar (PMM). Kajian ini mengumpulkan data dengan mewawancara beberapa tenaga kependidikan khusunya kepada para guru sekolah dasar, observasi terhadap menggunakan PMM pada saat melaksanakan pembelajaran dikelas serta menerapkan PMM. Tujuannya adalah mengukur persepsi dalam selama menggunakan PMM ini. Serta resiko terhadap meningkatkan proses pengajaran yang di sekolah dasar. Hasil dari kajian ini dalam penggunaan teknologi informasi pembelajaran platform merdeka mengajar (PMM) meninggkatkat perangkat pembelajaran dengan menggunaka teknologi informasi dengan menyediakan akses yang lebih terhadap sumber daya pendidikan, pelatihan dan berkolaborasi antar para guru. Guru jura saling memberikan skill yang terbaik, serta memberikan akses materi kepada pembelajaran terbaru. Dengan PMM ini meningkatkan skill teknik mengajar dalam anak-anak sekolah dasar. Kajian ini memberikan kontribusi yang sangat penting dalam mengembangkan pendidikan disekolah dasar. Hasil pelatihan ini diharapakan menerapakan teknologi informasi untuk meningkatkan kompetensi para guru dalam menggunakan platform merdeka mengajar sebagai alat media pembelajaran.
References
Amirudin, A., Siregar, M., Anggara, A., Faridah, F., Faraiddin, M., & Syafridah, N. (2023). Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka Belajar dengan Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar di Satuan Pendidikan., 4(1), 1–4. Retrieved from https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/JPPG/article/view/13392
Dasar, S., Marisana, D., Iskandar, S., Kurniawan, D. T., & Indonesia, U. P. (2023). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar., 7(1), 139–150.
Ramdani, M., Yuliyanti, S. Y., Rahmatulloh, I. T., & Suratman, S. (2022). Ramdani, M., Yuliyanti, S. Y., Rahmatulloh, I. T., & Suratman, S. (2022). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) pada Guru Sekolah Dasar. Journal of Instructional and Development Researches, 2(6), 248–254. Retrieved from https://doi.org/10.53621/jider.v2i6.201
Rohimat, S. (2022). Webinar Strategi Penyelesaian Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka Pada Platform Merdeka Mengajar. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma, 3(2). Retrieved from https://doi.org/10.26874/jakw.v3i2.251
Sumandya, I. W., Widayani, N., & . . . (2022). Pkm. Komunitas Belajar Guru Matematika Kabupaten Badung Dalam Pelatihan Pemanfaatan Platfom Merdeka Mengajar. Jurnal Pengabdian …, 3(Desember, 169–176. Retrieved from https://doi.org/10.5281/zenodo.7447534
Toheri, T., Kismeina, A., & Persada, A. R. (2022). Keterampilan Guru Matematika Se-Kabupaten Kuningan dalam Pemanfaatan Platform Pembelajaran Online Masa Pandemic. Mosharafa: . Jurnal Pendidikan Matematika, 11(2), 269–280. Retrieved from https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i2.1303.
