Penguatan Literasi Kesehatan Dan Edukasi Covid 19, Vaksinasi Serta Peningkatan Imunitas Dengan Pemberian Probiotik Sebagai Imunostimulan Pada Remaja

Authors

  • Rolyn Frisca Djamanmona Poltekkes Kemenkes Sorong
  • Yulia Ria Maria Atanay Poltekkes Kemenkes Sorong
  • Yehud Maryen Poltekkes Kemenkes Sorong

Keywords:

Literasi kesehatan, Vaksinasi Covid-19, Imunostimulan probiotik

Abstract

Data Kementerian Kesehatan update 09 Agustus 2021, jumlah kasus Covid 19 di Indonesia sebanyak 3,6 Juta jiwa dengan  107 ribu kasus meninggal dunia (covid19.go.id). Data Ditjen P2P Kementerian Kesehatan tahun 2021, hampir 260 ribu kasus terkonfirmasi Covid 19 merupakan anak usia 0-18 tahun, dimana lebih dari 108 ribu kasus berada pada rentang usia 12-17 tahun. Tercatat sejumlah lebih dari 600 anak usia 0-18 tahun meninggal, sejumlah 197 anak diantaranya berumur 12-17 tahun dengan angka Case Fatality Rate pada kelompok usia tersebut adalah 0,18% (p2p.kemkes.go.id). Jumlah kasus Covid 19 di Papua Barat Update 08 Agustus 2021 sebanyak 5579 Kasus dan sebanyak 89 orang meninggal dunia (Data Dinas Kesehatan Provinsi Papua Barat). Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat merupakan tri dharma perguruan tinggi yang melekat erat dalam tubuh seorang dosen. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini tidak hanya untuk meningkatkan pengetahuan dan Keterampilan, tetapi juga untuk meningkatkan minat remaja untuk mengikuti Vaksinasi Covid 19. Metode pengabdian masyarakat adalah dengan Penguatan Literasi Kesehatan dan Edukasi Penggunaan Probiotik yang Tepat  Sebaga Imunostimulan di Era Pandemi Covid 19. Hasil pengabdian masyarakat yang didapatkan adalah Peningkatan Pemahaman Remaja Tentang Covid 19 dan Pentingnya Vaksinasi Covid 19. Perubahan Perilaku Kesehatan dengan Peningkatan Minat Mengikuti dan Menerima Vaksin Covid 19 dan Peningkatan Imun tubuh dalam menghadapi Covid 19 dengan mengkonsumsi probiotik yang tepat.

References

Aula, Y.N. (2020). Hubungan Literasi Kesehatan Dengan Perilaku Kesehatan Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kota Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 8(1).

Batterham, R.W., Hawkins, M., Collins, P.A., Buchbinder, R., & Osborne, R.H. (2016). Health literacy: applying current concepts to improve health services and reduce health inequalities. Public Health, 132, 3–12.

Candrakusuma, G.Y. (2020). Survei Literasi Kesehatan Peserta Didik Tingkat Sekolah Menengah Atas Dan Kejuruan Di Kota Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 8(1).

Emiral, G., Aygar, H., Isiktekin, B., Goktas, S., Dagtekin, G., Arslantas, D., & Unsal, A. (2018). Health literacy scale-European union-Q16: a validity and reliability study in turkey. Internasional Research Journal of Medical Sciences, 6, 1–7.

Burhan, E. (2020). Pedoman Tatalaksana Covid-19 Edisi 3. Www.Papdi.or.Id. https://www.papdi.or.id/pdfs/983/Buku Pedoman Tatalaksana COVID-19 5OP Edisi 3 2020.pdf

Dahlan, M. S. (2009). Statistika Untuk Kedokteran dan Kesehatam (I. Dewi (ed.); Edisi 4). Salemba Medika.

Dwiyanto, A. (2021). Ada 7 Jenis Vaksin COVID yang Digunakan di Indonesia, Sudah Tersertifikasi WHO? DetikHealth. https://health.detik.com/berita-detikhealth/d-5541029/ada-7-jenis-vaksin-covid-yang-digunakan-di-indonesia-sudah-tersertifikasi-who

Kampf, G. (2020). Persistence of coronaviruses on inanimate surfaces and their inactivation with biocidal agents. The Journal of Health Infection, 104. https://doi.org/DOI:https://doi.org/10.1016/j.jhin.2020.01.022

Kanza, C. (2015). Konsep Dasar Perilaku. 1–27.

Kemendikbud. (2020). Penyesuaian Keputusan Bersama Empat Menteri tentang Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi COVID-19. Kemendikbud.Go.Id. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/08/penyesuaian-keputusan-bersama-empat-menteri-tentang-panduan-pembelajaran-di-masa-pandemi-covid19

Kemenkes RI. (2020). Apa Yang Harus Dilakukan Masyarakat Untuk Cegah Penularan Covid-19. 2020, 1–24.

Liku, B. (2013). Konsep Dasar Animasi. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://repository.bsi.ac.id/index.php/unduh/item/113274/file_10-BAB-II-landasan-teori.pdf

Lubis, D. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Sikap Dan Perilaku Terhadap Pencegahan Infeksi Covid-19 Pada Mahasiswa Semester 6 Fakultas Kedokteran USU. Universitas Sumatera Utara. http://repositori.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/31033/170100198.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Malee, R. (2018). Ternyata Millenial Lebih Pilih Belajar Lewat Internet Ketimbang ke Kampus. Idntimes.Com. https://www.idntimes.com/life/education/yan-r-malee/ternyata-millenial-lebih-pilih-belajar-lewat-internet-ketimbang-ke-kampus-c1c2/4

Mansyur, A. R. (2020). Dampak COVID-19 Terhadap Dinamika Pembelajaran Di Indonesia. Education and Learning Journal, 1(2), 113. https://doi.org/10.33096/eljour.v1i2.55

Mukaromah, V. F. (2020). Seperti Ini Gejala Ringan, Sedang, dan Berat pada Pasien Covid-19. Kompas.Com. https://www.kompas.com/tren/read/2020/09/07/123200865/seperti-ini-gejala-ringan-sedang-dan-berat-pada-pasien-covid-19?page=all

Nurdyansyah, N. (2019). Media Pembelajaran Inovatif. Umsida Press.

Risamassu, R. (2021). Situasi Terkini Perkembangan Covid19 di Papua Barat tanggal 06 Juli 2021. Www.Dinkes.Papuabaratprov.Go.Id. https://dinkes.papuabaratprov.go.id/artikel/situasi-terkini-perkembangan-covid19-di-papua-barat-tanggal-06-juli-2021

Rudyansah. (2020). Pengertian dan manfaat video animasi bagi pendidikan. Bieproduction.Com. https://bieproduction.com/pengertian-dan-manfaat-video-animasi-bagi-pendidikan/

Satgas Covid-19. (2021). Data Sebaran Covid-19 Indonesia. Www.Covid19.Go.Id. https://covid19.go.id/berita/data-vaksinasi-covid-19-update-5-juli-2021

Silvana, B. (2020). Pedoman Pemberdayaan Masyarakat dalam Penanggulangan Bencana dan Krisis Kesehatan Pada Masa COVID-19.

Tim Kerja Kementerian Dalam Negeri. (2013). Pedoman Umum Menghadapi Pandemi Covid-19 Bagi Pemerintah Daerah : Pencegahan, Pengendalian, Diagnosis dan Manajemen. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

WHO. (2021). WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard. Www.WHO.Com. https://covid19.who.int/.

Downloads

Published

2022-09-30