Validasi Buku Ensiklopedia Genus Coelogyne di Tahura Sultan Adam dalam Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.57218/jupenji.Vol5.Iss2.2851Keywords:
Ensiklopedia, Genus coelogyne, Keterampilan berpikir kritis, ValidasiAbstract
Pendidikan abad ke-21 menuntut pengembangan keterampilan 4C (creativity, critical thinking, collaboration, communication) melalui penggunaan bahan ajar yang mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini mengembangkan buku ensiklopedia genus Coelogyne di Tahura Sultan Adam sebagai sumber belajar dengan tujuan mendeskripsikan validitas isi, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar. Metode yang digunakan meliputi eksplorasi untuk inventarisasi spesies serta Educational Design Research (EDR) model formatif Tessmer, dengan penekanan pada tahap expert review sebagai proses validasi isi yang dilakukan oleh tiga dosen Pendidikan Biologi untuk menilai kesesuaian materi dan struktur ensiklopedia. Hasil eksplorasi menemukan sepuluh spesies Coelogyne. Validasi isi memperoleh skor 3,50 dengan kategori valid, menunjukkan bahwa buku ensiklopedia yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
References
Adhia, U. N. N. N., & Asih, T. (2022). Inventarisasi Tanaman Pelindung Jalan Divisi Spermatophyta Di Kecamatan Punggur sebagai Sumber Belajar Biologi Ensiklopedia. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA. 1(1). 138-148.
Arbainsyah. (2016). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Topik Interaksi dengan Lingkungannya dalam Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Biologi ULM Banjarmasin
Fatmalia, Zaini, M., & Rezeki, A. (2024). Validitas dan Daya Tarik Buku Ensiklopedia Famili Piperaceae dalam Melatih Keterampilan Berpikir Kritis. JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa IndonesiaI, 3(2), 1-11
Fitriyani, Dharmono, & Riefani, M.K. (2022). Ethnobotany Melaleuca cajuputi Beetwen The Sabuhur River as a Popular Scienctific Book. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, 7(3), 190-201
Harahap, F., Nurliza & Nasution, N.E.A. (2020). Pengembangan Ensiklopedia Perbanyakan Tanaman Melalui Kultur Jaringan Sebagai Sumber Belajar Tambahan Untuk Siswa SMA. Jurnal Pelita Pendidikan, 8(1), 52-61
Hidayat, A., Saputro, S. & Sukardjo, J.S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Ensiklopedia Hukum-Hukum Dasar Kimia Untuk Pembelajaran Kimia Kelas X SMAN 1 Boyolali Dan SMAN 1 Teras. Jurnal Pendidikan Kimia (JPK), 4(2), 47-56
Kusumawati, I.T., Soebagyo, J., & Nuriadin, I. Studi Kepustakaan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Penerapan Model PBL Pada Pendekatan Teori Konstruktivisme. Jurnal MathEdu, 5(1), 13-18
Masrurah, E., Kaspul, & Zaini, M. (2023). Kepraktisan Ensiklopedia Famili Rutaceae di Kebun Raya Banua Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kriti Mahasiswa. BIOEDUKASI: Jurnal Pendidikan Biologi,14(1), 7-15
Nurmasari, N., Syamswisna, S., & Tenriawaru, A. B. (2022). Kelayakan Ensiklopedia pada Submateri Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati dari Hasil Etnobotani Tumbuhan Obat. Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi, 5(2), 85-92.
Putri, A.S., Zaini, M., & Kaspul. (2023). Validitas Buku Ensiklopedia Famili Meliaceae di Kebun Raya Banua Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis. Jurnal Pena Edukasi, 10 (1), 19-26
Ramadina, N. M., Kaspul, K., & Zaini, M. (2023). Kepraktisan Ensiklopedia Famili Anacardiaceae Koleksi Kebun Raya Banua Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis. Bio Education: The Journal Of Science And Biology Education, 8(1).
Safitri, N.P.R. & Zaini, M. (2025). Validitas Buku Ensiklopedia Genus Phalaenopsis di Tahura Sultan Adam dalam Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. Tarbiyah bil Qalam: Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, 9(2), 1-6
Setiadi, A. E., & Setiawati, E. (2016). Pengembangan Ensiklopedia Keanekaragaman Hewan Vertebrata Berbasis Spesimen. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 4(1), 14–21.
Shiddiq, M. A., Komarayanti, S., & Utomo, A. P. (2019). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Blended Learning Menggunakan Ensiklopedia Digital Di Tingkat SMA/MA . Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi, 3.
Zaini, M. (2019). Penelitian Desain Pendidikan Aplikasi Teori ke dalam Praktik. Penebar Media Pustaka: Yogyakarta.
