Optimalisasi Pendidikan dan Agama Di Desa Mpuri Kecamatan Madapangga: Sinergi Dalam Mewujudkan SDM Unggul Melalui Program KKN
DOI:
https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v3i4.1290Keywords:
Agama, Desa Mpuri, KKN, Pendidikan, SDM unggulAbstract
Pendidikan dan agama memiliki peranan penting dalam pembangunan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas, khususnya di wilayah pedesaan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pendidikan dan agama di Desa Mpuri, Kecamatan Madapangga, melalui sinergi antara program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan masyarakat setempat. Program KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan penguatan nilai-nilai agama di desa tersebut. Kegiatan yang dilakukan meliputi pelatihan guru, pendampingan pendidikan agama, serta pembinaan keagamaan bagi masyarakat dan anak-anak. Melalui sinergi antara mahasiswa, aparat desa, dan masyarakat, diharapkan dapat tercipta SDM yang unggul, yang tidak hanya memiliki kompetensi akademik yang baik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan berbasis nilai-nilai agama. Hasilnya menunjukkan bahwa kolaborasi antara pendidikan, agama, dan keterlibatan mahasiswa KKN dapat menciptakan ekosistem pembelajaran yang berkelanjutan dan relevan dengan kebutuhan masyarakat setempat. Artikel ini juga menggarisbawahi pentingnya sinergi antar pemangku kepentingan, seperti pemerintah, lembaga pendidikan, dan komunitas lokal, untuk memastikan keberlanjutan program dalam membangun SDM yang tangguh dan kompeten.
References
Arifin, Zainal. (2020). Pemberdayaan Komunitas Berbasis Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hasan, Said. (2021). Tantangan Pendidikan di Daerah Terpencil. Makassar: Penerbit Universitas Hasanuddin.
LPPM Unswa (2023). Buku paduan Kuliah Kerja Nyata – Praktik Pengalaman Lapangan Terpadu ( KKN-PPL Terpadu) universitas nggusuwaru angkatan 1.
Moleong, L. J. (2019). Moleong,” Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi”. Bandung: Remaja Rosdakarya. PT. Remaja Rosda Karya.
Muhaimin, M. (2011). Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama. Jurnal Pendidikan Islam.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen pendidikan karakter. Bumi Aksara.
Mulyasa, E. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Bumi Aksara, 2020.
Nasution, S. (2018). Pendidikan Agama dan Karakter Bangsa. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Rachmawati, D. (2020). Strategi Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pendidikan dan Agama. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2019). Pengembangan Sumber Daya Manusia Melalui Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Supriyadi, D. (2019). Pendidikan untuk Pemberdayaan Masyarakat di Pedesaan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.
Suparlan, Parsudi. (2018). Pemberdayaan Komunitas di Era Global. Jakarta: Grasindo,
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tilaar, H.A.R. (2017). Membangun Pendidikan Karakter dalam Kebudayaan. Jakarta: Gramedia.
Tilaar, H.A.R. (2019). Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Zuhdi, Muhammad. (2018). Islam dan Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
