Pengaruh Penyuluhan Anti-Bullying Terhadap Pengetahuan dan Sikap Anak Dampingan PKPA Medan

Indonsia

Penulis

  • Nurul Anjaini Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Nur Hasanah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Dewi Agustina Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Ayu Sukma Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Israyani Israyani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.57218/jkj.Vol4.Iss4.2057

Kata Kunci:

Bullying, Pengetahuan, Sikap anak

Abstrak

Bullying merupakan tindakan agresif yang secara berkali-kali dilakukan oleh individu atau kelompok terhadap individu lain yang lebih rentan. WHO mencatat bahwa secara global, sekitar 37% anak perempuan usia sekolah dan 42% anak laki-laki menjadi korban bullying. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat pengetahuan anak setelah melakukan penyuluhan anti-bullying pada anak dampingan PKPA Medan. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif dengan desain one group pretest-postest. Sebanyak 30 anak dampingan PKPA dijadikan sampel penelitian yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini, alat ukur yang digunakan berupa kuesioner yang dirancang untuk menilai perubahan tingkat pengetahuan dan sikap responden sebelum maupun setelah dilaksanakannya kegiatan penyuluhan. Hasil pretest mengindikasikan bahwa sebagian besar responden masih memiliki pemahaman dan sikap yang kurang baik terhadap perilaku perundungan. Setelah dilakukan penyuluhan, terlihat adanya peningkatan yang signifikan terhadap pengetahuan dan sikap anak. Dengan nilai p sebesar 0,001 untuk variabel pengetahuan dan 0,002 untuk variabel sikap, hasil sebelum dan sesudah penyuluhan menunjukkan perbedaan yang signifikan, dalam analisis bivariat dengan uji sampel pasangan t-test. Secara keseluruhan, hasil ini memperlihatkan bahwa penyuluhan anti perundungan memberikan pengaruh positif yang signifikan dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap anak dampingan PKPA.

Referensi

Anjaini, N., Salsabila, A. A., Assyifa, R., Arrazy, S., & Arika, R. (2025). Efektivitas Penyuluhan Pola Hidup Sehat Terhadap Pencegahan Batuk Di Desa Sei Bejangkar. JUKEJ : Jurnal Kesehatan Jompa, 4(2), 681–688. https://doi.org/10.57218/jkj.vol4.iss2.1858

Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). Profil Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak. 167–186.

Fajarwati, N. K., Sotyaningtyas, D., & Jumaiah, A. (2024). Penyuluhan Anti-Bullying pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Margaluyu dengan Metode Musikalisasi Anti-Bullying Counseling for Elementary School Students in Margaluyu Village using the Musicalization Method. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(3).

Harahap, F. D. (2024). Penyuluhan Upaya Pencegahan Bullying Pada Anak Sekolah Menengah Pertama. Jurnal: Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 4(6), 1–5. https://doi.org/10.59818/jpm.v4i6.980

Hayyin, F., Surani, D., Panudju, A. T., & Supriyad. (2025). Peningkatan Kesadaran dan Empati Siswa terhadap Bahaya Bullying Melalui Penyuluhan Interaktif. Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 236–241. https://jurnalfebi.iainkediri.ac.id/index.php/Welfare

Limilia, P., & Prihandini, P. (2019). Penyuluhan Stop Bullying sebagai Pencegahan Perundungan Siswa. Jurnal Abdi MOESTOPO, 2(01), 12–16. https://journal.moestopo.ac.id/index.php/abdimoestopo/article/view/690

Meilin Anggreyni, Try Budiono, Asmanur, Widya Brahmana, Nur Hikmah, Sry Andriani, Ani Maryani, Revalina, Yohanes, Adinda Hilli, Azmi, Zenny Thalib, Melly Fritze, Setlla, Munir Salham, Rosnawati, Delvi, & Desak Eka. (2025). Pengaruh Penyuluhan terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Perubahan Sikap serta Tindakan Masyarakat terhadap Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Jurnal Kolaboratif Sains, 8(2), 1291–1301. https://doi.org/10.56338/jks.v8i2.7162

Natalia, A., Alfarizki, F., Ayu Mitari, I., Adiatma Widada, M., Handayani, M., Kholiqoh, N., Mutiara Wijayani, R., & Hernanda, R. (2024). Sosialisasi Anti Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Tindak Kekerasan Pada Peserta Didik. Jma), 2(9), 3031–5220.

Ramdoni, A., & Fahrudin, A. (2020). Pengaruh Intervensi Penyuluhan Sosial Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Siswa. 1(35), 95–105.

Rinancy, H. (2025). Edukasi Stop Bullying Wujudkan Generasi Emas Yang sehat Jiwa. Concept and Communication, 8 No 4(23), 2109–2117. https://doi.org/10.15797/concom.2019..23.009

Syifa, L., Fauziyah, Febriyani, F. N. L., Sari, P. K., & Ali, M. (2025). Analisis Fenomena Bullying Di Dunia Pendidikan Perspektif Teori Ekologi Bronfenbrenner. Jurnal Managemen Pendidikan Islam, 4(2), 224–241. https://jurnal.iuqibogor.ac.id/index.php/tadbiruna/article/download/1361/813/4675

Zakia, E. (2025a). Lonjakan Statistik Kasus Bullying di Indonesia, Ini Data Setiap Tahunnya! https://goodstats.id/article/data-kasus-bullying-di-indonesia-yG3WL

Zakia, E. (2025b). Lonjakan Statistik Kasus Bullying di Indonsia. 5 Oktober. https://goodstats.id/article/data-kasus-bullying-di-indonesia-yG3WL.

Unduhan

Diterbitkan

2025-12-07