Hubungan Antara Academic Misfit dan Self-Esteem pada Mahasiswa S1 Keperawatan
DOI:
https://doi.org/10.57218/jkj.Vol5.Iss3.2309Kata Kunci:
harga diri, ketidaksesuaian akademik, mahasiswa keperawatanAbstrak
Mahasiswa keperawatan menghadapi tuntutan akademik dan praktik klinik yang kompleks sehingga berisiko mengalami ketidaksesuaian dengan lingkungan akademik, materi, maupun proses pembelajaran. Kondisi ini dikenal sebagai academic misfit dan berpotensi memengaruhi kondisi psikologis mahasiswa, termasuk self-esteem. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara academic misfit dan self-esteem pada mahasiswa S1 Keperawatan Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian terdiri dari 237 mahasiswa S1 Keperawatan angkatan 2022, 2023, dan 2024. Academic misfit diukur menggunakan Perceived Person–Environment Fit Scale, sedangkan self-esteem diukur menggunakan Coopersmith Self-Esteem Inventory. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan dengan kekuatan lemah antara academic misfit dan self-esteem (r = 0,281; p < 0,001). Disimpulkan bahwa penurunan academic misfit diikuti oleh perubahan terhadap peningkatan self-esteem.
Referensi
Aebi, J. A., & Orth, U. (2025). Low Self-Esteem as a Risk Factor for Depression: A Longitudinal Study With Continuous Time Modeling. Journal of Personality and Social Psychology, 1-18. https://doi.org/10.1037/pspp0000560
Agustiningsih, N. (2019). Gambaran Stres Akademik dan Strategi Koping pada Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery), 241-250. https://doi.org/10.26699/jnk.v6i2.ART.p241-250
Chuang, A., Shen, C.-T., & Judge, T. A. (2016). Development of a Multidimensional Instrument of Person–E nvironment F it: The Perceived P erson–E nvironment F it Scale (PPEFS). Applied psychology, 66-98. https://doi.org/10.1111/apps.12036
Hasmi, D. N., Gismin, S. S., & Aditya, A. M. (2023). Pengaruh Self-Esteem terhadap Resiliensi Akademik pada Mahasiswa Kerja Skripsi di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 464 – 468. https://doi.org/10.56326/jpk.v3i2.2688
Jusri, R., & Lechner, C. (2025). The level and development of university students’ social integration: Personality traits and person-environment fit predict integration with fellow students and teaching staff. Higher Education, 651-670. https://doi.org/10.1007/s10734-024-01240-y
Khan, J., Ali, A., Saeed, I., Vega-Muñoz, A., & Contreras-Barraza, N. (2022). Person–job misfit: perceived overqualification and counterproductive work behavior. Frontiers in psychology, 1-12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.936900
Maharani, C., Suryani, E., & Mahaputra. (2023). Hubungan Self-esteem dan Adiksi Media Sosial pada Mahasiswa Kedokteran. Jurnal Kedokteran Meditek, 150-157. https://doi.org/10.36452/jkdoktmeditek.v29i2.2365
Mandoa, F., Saud, H., & Reba, Y. A. (2021). Penyesuaian diri akademik mahasiswa ditinjau dari regulasi emosi dan self-esteem. Psychocentrum Review, 119-127. https://doi.org/10.26539/pcr.31595
Nisa, S. S., Adibah, D. F., & Fitriana, A. Q. (2025). Ketidaknyamanan Akademik: Pergulatan Mahasiswa antara Minder dan Tuntutan Lingkungan Sosial. Jurnal Penelitian Nusantara, 527-535. https://padangjurnal.web.id/index.php/menulis/article/view/305
Ogba, M. A., & Nwankwo, C. A. (2023). Self-Esteem As Predictor Of Secondary School Students’social Adjustment In Onitsha South Local Government, Anambra State. African Journal of Educational Management, Teaching and Entrepreneurship Studies, 121-136. https://www.ajemates.org/index.php/ajemates/article/view/220
Solheim, M., Pukstad, E., Anyan, F., Strand, E. R., & Nordahl, H. (2024). Is mental regulation related to self-esteem? Testing a basic metacognitive model. Current Psychology, 21208-21217. https://doi.org/10.1007/s12144-024-05892-y
Suha, Y., Nauli, F. A., & Karim, D. (2022 ). Gambaran Burnout Pada Mahasiswa Jurusan Keperawatan. Community of Publishing in Nursing (COPING), 282-290. https://www.academia.edu/128070261/Gambaran_Burnout_Pada_Mahasiswa_Jurusan_Keperawatan
Tommasi, F., Ceschi, A., & Sartori, R. (2021). Person-environment misfit and mental disorder among PhD students: The mediating role of meaningful work. Psychological Applications and Trends, 217-222. https://doi.org/10.36315/2021inpact045
Villegas, M. T., Sanchez-Sanchez, H., Schoeps, K., & Montoya-Castilla, I. (2025). Emotional Competencies and Psychological Well-Being in Costa Rican Emerging Adults: The Mediating Role of Self-Esteem and Resilience. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 1-15. https://doi.org/10.3390/ejihpe15010001
Williamson, M. K., & Perumal, K. (2021). Exploring the consequences of person–environment misfit in the workplace: A qualitative study. SA Journal of Industrial Psychology, 1-12. https://doi.org/10.4102/sajip.v47i0.1819
Wulandari, P. W., Stella, S., & Sarwilly, I. (2022). Hubungan ketidaksesuaian jurusan dengan stres mahasiswa dalam menjalankan kegiatan perkuliahan. Jurnal Interprofesi Kesehatan Indonesia, 88-94. https://doi.org/10.21927/jiki.2022.1(2).88-94.
