Efektivitas Flipbook Digital terhadap Pengetahuan dan Motivasi Konsumsi Tablet Tambah Darah Pada Siswi SMP di Samarinda
DOI:
https://doi.org/10.57218/jkj.Vol5.Iss2.2653Kata Kunci:
flipbook digital, media edukasi digital, motivasi; pengetahuan, Tablet Tambah Darah (TTD)Abstrak
Anemia pada remaja putri masih menjadi masalah kesehatan yang berkaitan dengan kekurangan zat besi dan rendahnya kepatuhan konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD). Pengetahuan dan motivasi menjadi faktor penting yang memengaruhi perilaku konsumsi TTD pada remaja. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektifivitas flipbook digital terhadap pengetahuan dan motivasi konsumsi TTD pada siswi di MTs Darud Da’wah Wal Irsyad Samarinda. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pre-test–post-test. Sampel penelitian berjumlah 30 siswi kelas VII yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan dan motivasi sebelum dan sesudah intervensi, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dengan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pengetahuan kategori baik dari 20% menjadi 86,7% ( = 0,000) serta peningkatan motivasi positif dari 43,3% menjadi 83,3% ( = 0,001). Flipbook digital efektif meningkatkan pengetahuan dan motivasi konsumsi TTD pada remaja putri serta berpotensi menjadi media edukasi digital yang interaktif dan sesuai dengan karakteristik remaja.
Referensi
Aryanti, R., Hermawan, D., & Yanti, D. E. (2023). Analisis Faktor Yang Berhubungan Dengan Kepatuhan Konsumsi Tablet Fe Pada Remaja Putri. Holistik Jurnal Kesehatan, 17(98), 726–773.
Azzahra, A., Putri, A. E., Firmansyah, A., Mirzachaerulsyah, E., & Chalimi, I. R. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Flash Flipbook Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 11 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 5975–5982.
Azzahra, S. F., Palin, Y., & Chifdillah, N. A. (2025). Efektivitas Jingle Sebagai Media Promosi Kesehatan Terhadap Keterampilan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa SD Di Samarinda. JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa, 4(3). https://doi.org/10.57218/jkj.Vol4.Iss3.1959
Chairunisa, N., Sriyanti, C., Widayani, W., & Ferina, F. (2025). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Flipbook Terhadap Pengetahuan Tentang Menarche Pada Remaja Putri. Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 17(1), 214–220. https://doi.org/10.34011/juriskesbdg.v17i1.2660
Chifdillah, N. A., & Arnita, F. (2025). Pop-Up Book sebagai Media Pendidikan Kesehatan Tentang Pencegahan Merokok Bagi Siswa Sekolah Dasar di Samarinda. Sehat Rakyat: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 4(2), 351–359. https://doi.org/10.54259/sehatrakyat.v4i2.4359
Fauziah, F., Aris, A., Kurniawati, A., & Chasanah, U. (2024). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Audiovisual dan Media Flipbook terhadap Tingkat Pengetahuan Bahaya Seks Bebas pada Remaja di MA Rahmatullah Tulungagung Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Edisi Khusus, 189–196.
Feeley, T. H., Keller, M., & Keyler, L. (2022). Using Animated Videos to Increase Patient Knowledge: A Meta-Analytic Review. Sage Journals, 50(2). https://doi.org/https://doi.org/10.1177/10901981221116791
Hanifah, H., Sutresna, I., & Lindasari, S. W. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Kertas Gantung Terhadap Pengetahuan Anak Sekolah Dasar Tentang Jajanan Sehat. Jurnal Ners, 7(1), 501–505.
Hendriani, D., Evynurachma, & Putri, R. A. (2023). Organaleptic Test and Analysis of Iron (Fe) Ice Cream with Moringa Leaf Juice. International Journal Islamic Education, Research and Research and Multiculturalism (IJIERM), 5(2), 258–271.
Husna, M., Wisnuwardani, R. W., & Kamaruddin, I. (2025). Edukasi Anemia Pada Remaja Putri Sebagai Upaya Pencegahan Stunting di SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda. 4(3), 0–5. https://doi.org/10.35960/pimas.v1i2.1883
Isnaini, Pramono, J. S., & Hazanah, S. (2025). Keefektifan Media E-Booklet Terhadap Pengetahuan Dan Tindakan Pencegahan Anemia Pada Remaja Putri. Jurnal Media Informatika (JUMIN), 6(6), 2857–2863. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i5.26405
Jajuli, J., Ningrum, D., Astuti, A. P. K., & Dolifah, D. (2023). Pengaruh Promosi Kesehatan Menggunakan Media Flipbook Terhadap Pengetahuan Ibu Mengenai Diare Pada Balita. Jurnal Ners, 7(2), 1484–1489. https://doi.org/10.31004/jn.v7i2.15893
Luqman, N. K. (2023). Pengaruh Keterpaparan Informasi Terhadap Perilaku Kesehatan Reproduksi Remaja Pada Santriwati di Pondok Pesantren Darul Ihsan Kecamatan Sinjai Timur Kabupaten Sinjai Tahun 2022. UIN Alauddin Makassar.
Mardiana, N., Nurachma, E., Kirana, R., & Palin, Y. (2023). Attitudes and Supports on Pregnant Women ’ S Intention in HIV Testing and Breastfeeding Decision. Indonesian Journal of Multidisciplinary Science, 2(4), 2183–2190. https://doi.org/10.55324/ijoms.v2i4.365
Mayer, R. E. (2024). The Past , Present , and Future of the Cognitive Theory of Multimedia Learning. Educational Psychology Review, 36(1), 1–25. https://doi.org/10.1007/s10648-023-09842-1
Muflihin, M. H. (2023). Motivasi Kerja. Berkah Aksara Cipta Karya Divisi Publikasi dan Penelitian.
Prihastani, D., Maywati, S., & Annashr, N. N. (2024). Pengaruh Promosi Kesehatan Melalui Media Flipbook Digital Terhadap Pengetahuan Pencegahan Penyakit Diabetes Melitus (DM) Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Majenang Kab. Cilacap. Jurnal Kesehatan Komunitas Indonesia, 20(2), 127–135.
Putri, K. A., Ningsih, W. T., & Nugraheni, W. T. (2023). Gambaran Pengetahuan, sikap dan kepatuhan konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD) pada remaja putri di wilayah kerja puskesmas prambontergayang. Jurnal Keperawatan, 17(2), 126–133. https://doi.org/10.36568/nersbaya.v17i2.89
Rato, F. I., Ardyanti, D., & Bernadetha. (2025). Gambaran Perilaku Konsumsi Tablet Tambah Darah Pada Remaja Putri di SMP Negeri 36 Samarinda. Jurnal Kesehatan Tambusai, 6(1).
Riska, N., Sulistiawati, F., Utami, S. B. P., Ramanda, D. P., Putri, D. Y. P., & Ulya, A. Q. (2024). Efektivitas Penggunaan Flipbook Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa Senior High School. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 8(5), 4791–4801. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i5.26405
Rokhmah, N. N., Nurgiansah, T. H., & Permana, S. A. P. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Digital terhadap Motivasi Belajar PPKn. Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 46–51.
Sari, A. K., Meinarisa, & Mekeama, L. (2023). Hubungan Literasi Informasi Pendidikan Kesehatan Reproduksi Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Kesehatan Reproduksi Remaja SMP di Kota Jambi. Jurnal Ners, 7, 1641–1651.
Siyami, A. S., Achyar, K., & Kusuma, I. R. (2023). Hubungan Pengetahuan terhadap Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah dengan Kejadian Anemia pada Remaja Putri. Jurnal Riset Kesehatan Masyarakat, 3(2), 80–86. https://doi.org/10.14710/jrkm.2023.18 84418844
SKI. (2023). Survei Kesehatan Indonesia (SKI). In Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan.
Sundari, E. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Flipbook Dalam Memotivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas V di Sekolah Dasar. Jurnal Citra Magang Dan Persekolahan, 1(2), 75–79. https:// doi.org/10.38048/jcmp.v1i2.2322
Uno, H. B. (2023). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Bumi Aksara.
WHO. (2023). Anaemia in women and children. Global Health Observatory.
Wibowo, H. (2020). Pengantar Teori-Teori Belajar Dan Model-Model Pembelajaran (I. Wandhi (ed.); 1st ed.). Puri Cipta Media.
Wibowo, M., Mudayana, A. A., & Priandini, N. (2023). Internet-Based Flipbook as A Health Education Medium on The Dangers of Smoking for Teenagers. Gaster Jurnal Kesehatan, 21(2), 196–206. https://doi.org/https://doi.org/10.30787/gaster.v21i2.1077.
