Hubungan Strategi Coping dan Kesehatan Jiwa Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Swadaya Gunung Jati Tahun 2025
DOI:
https://doi.org/10.57218/jkj.Vol4.Iss4.2108Kata Kunci:
Emotion focused coping, Kesehatan jiwa, Stres, Problem focused coping, Strategi copingAbstrak
Mahasiswa kedokteran rentan mengalami stres akibat beban akademik yang tinggi, sehingga diperlukan strategi coping yang efektif untuk menjaga kesehatan jiwa. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara strategi coping dan kesehatan jiwa pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Swadaya Gunung Jati tahun 2025. Penelitian menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional pada 97 mahasiswa angkatan 2022–2024 yang dipilih melalui teknik stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner Brief COPE dan Self Reporting Questionnaire (SRQ), serta analisis data menggunakan uji korelasi Spearman dan Fisher’s exact. Hasil menunjukkan sebagian besar responden (94,85%) menggunakan problem-focused coping dan 55,67% berada dalam kondisi sehat jiwa. Problem-focused coping tidak berhubungan signifikan dengan kesehatan jiwa (p = 0,748; r = –0,033), sedangkan emotion-focused coping berhubungan signifikan meskipun sangat lemah (p = 0,039; r = 0,210). Kesimpulannya, emotion-focused coping memiliki peran dalam menjaga kesehatan mental mahasiswa kedokteran, sementara problem-focused coping tidak menunjukkan hubungan yang berarti.
Referensi
Ahmad, S. A., Arief, M., Utami, G., Almira, L. A., Shallina, N., & Dahlia. (2022). Strategi koping pada mahasiswa pendidikan dokter selama perkuliahan daring. Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan, 4(1), 24–32. https://doi.org/10.26555/jptp.v4i1.22122
Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran tingkat stres mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40–47. https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.2017.40-47
Barbayannis, G., Bandari, M., Zheng, X., Baquerizo, H., Pecor, K. W., & Ming, X. (2022). Academic stress and mental well-being in college students: Correlations, affected groups, and COVID-19. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.846789
Biromo, A. R., Novendy, N., Lonan, G. A. D., Ariani, V., & Permana, M. R. (2023). Gangguan kesehatan mental pada mahasiswa kedokteran. MAHESA: Malahayati Health Student Journal, 3(7), 1950–1963. https://ejurnalmalahayati.ac.id/index.php/MAHESA/article/view/10620
Budi Wijoyo, E., Yoyoh, I., & Hastuti, H. (2021). Pengaruh intervensi terapi musik terhadap tingkat stres mahasiswa. Jurnal Berita Ilmu Keperawatan, 14(2), 120–132. https://doi.org/10.23917/bik.v14i2.13670
Comasco, E., Epperson, C. N., & Kulkarni, J. (in press). Psychiatric symptoms on the ovarian hormone roller-coaster. British Journal of Psychiatry.
Dai, P., Yi, G., Qian, D., Wu, Z., Fu, M., & Peng, H. (2023). Social support mediates the relationship between coping styles and mental health of medical students. Psychology Research and Behavior Management, 16, 1299–1313. https://doi.org/10.2147/PRBM.S402025
Danu, L. W. R., Amalia, E., & Rizki, M. (2022). Hubungan mekanisme koping dengan tingkat stres selama perkuliahan jarak jauh. Unram Medical Journal, 11(2), 953–959. https://journal.unram.ac.id/index.php/jku/article/view/4698
Dinas Kesehatan Kota Cirebon. (2024). Jumlah Penderita ODGJ di Kota Cirebon. https://opendata.cirebonkota.go.id/dataset/jumlah-penderita-orang-dengan-gangguan-jiwa-odgj-di-kota-cirebon
Hakim, A. N., Kusumawati, A., Sakti, Y. B. H., & Qoimatun, I. (2023). Tingkat stres dan pencapaian kompetensi mahasiswa program profesi dokter. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan, 19(2), 173–186. https://doi.org/10.24853/jkk.19.2.173-186
Hawsawi, A. A., Nixon, N., & Nixon, E. (2025). Navigating the medical journey: Insights into medical students’ psychological wellbeing, coping, and personality. PLoS ONE, 20(2), e0318399. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0318399
Jia, Q., Qu, Y., Sun, H., Huo, H., Yin, H., & You, D. (2022). Mental health among medical students during COVID-19: A systematic review and meta-analysis. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.846789
Kaligis, F., Ismail, R. I., Wiguna, T., Prasetyo, S., Indriatmi, W., & Gunardi, H. (2021). Mental health problems and needs among transitional-age youth in Indonesia. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(8). https://doi.org/10.3390/ijerph18083936
Kementerian Kesehatan RI. (2023). Survei Kesehatan Indonesia 2023 dalam Angka. Kemenkes RI.
Kundakovic, M., & Rocks, D. (2022). Sex hormone fluctuation and increased female risk for depression and anxiety disorders. Frontiers in Neuroendocrinology, 66. https://doi.org/10.1016/j.yfrne.2022.101009
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Springer.
Mahmud, S., Mohsin, M., Dewan, M. N., & Muyeed, A. (2022). The global prevalence of depression, anxiety, stress, and insomnia during COVID-19. Trends in Psychology, 31(1), 143–170. https://doi.org/10.1007/s43076-021-00116-9
Maryam, S. (2017). Strategi coping: Teori dan sumberdayanya. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 101–107.
Maulina, B., & Sari, D. R. (2018). Derajat stres mahasiswa baru fakultas kedokteran. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 4(1), 1–5. https://doi.org/10.26858/jpkk.v4i1.4753
Mishra, J., Samanta, P., Panigrahi, A., Dash, K., Behera, M. R., & Das, R. (2023). Mental health status and coping strategies during COVID-19 among healthcare students. International Journal of Mental Health and Addiction, 21(1), 562–574. https://doi.org/10.1007/s11469-022-00846-x
Prameswari, D. C., Oktafany, C., & Saputra, O. (2022). Gambaran kondisi psikologis mahasiswa fakultas kedokteran selama pembelajaran daring. Medical Profession Journal of Lampung, 12(1), 139–145. https://journalofmedula.com/index.php/medula/article/view/398
Priscilla, M., & Widjaja, Y. (2020). Gambaran pemilihan strategi coping terhadap stres pada mahasiswa kedokteran Universitas Tarumanagara. Tarumanagara Medical Journal, 2(1), 121–131. https://journal.untar.ac.id/index.php/tmj/article/view/7848
Rakuten Insight. (2022). Share of people who felt more stressed or anxious in the past year in Indonesia. https://www.statista.com/statistics/1320561/indonesia-people-who-felt-more-stressed-in-the-past-year/
Sari, D. P., Nugroho, H., & Iskandar, A. (2021). Gambaran tingkat kecemasan mahasiswa sebelum menghadapi OSCE. Jurnal Sains dan Kesehatan, 3(4), 482–488. https://doi.org/10.25026/jsk.v3i4.348
Sentani, S. R. E., Djunaidi, A., & Purwono, R. U. (2021). Pengaruh derajat stres sebagai mediator antara coping dan kesehatan mental. Journal of Psychological Science and Profession, 4(3), 172–181. https://doi.org/10.24198/jpsp.v4i3.26526
Teh, B. L. S., Ang, J. K., Koh, E. B. Y., & Pang, N. T. P. (2023). Psychological resilience and coping strategies among Malaysian medical students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(3). https://doi.org/10.3390/ijerph20032149
Umjani, S. U., Rianti, E., & Maulana, D. A. (2022). Dampak positif coping stress terhadap kesehatan mental remaja. ISTISYFA: Journal of Islamic Guidance and Counseling, 1(2), 115–127. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/istisyfa
World Health Organization. (2023). Stress. https://www.who.int/news-room/questions-and-answers/item/stress
World Health Organization. (2022). World Mental Health Report: Transforming mental health for all. WHO.
Widodo, A., & Supratman. (2020). The different mental health patient quality of life. Epidemiology and Society Health Review, 2(2).
Zaini, M., & Komarudin. (2022). Deteksi dini kesehatan jiwa di masyarakat desa Sukorambi. Jurnal Keperawatan, 14(S4), 1151–1156. http://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/Keperawatan.
