Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Pembelajaran Komputer dan Bahasa Inggris Dasar Pada Siswa SD Inpres Blawuk Desa Watu Omok
DOI:
https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v3i3.1176Keywords:
Bahasa Inggris, Komputer, Pembelajaran, PendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SD Inpres Blawuk, Desa Watu Omok, melalui implementasi pembelajaran komputer dan Bahasa Inggris dasar yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Universitas Nusa Nipa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan wawancara. Di era digital yang semakin pesat, akses terhadap teknologi informasi dan komunikasi menjadi kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan hidup Masyarakat. Pembelajaran komputer dan bahasa Inggris dianggap sangat penting dalam era globalisasi. Keterampilan komputer membuka peluang bagi siswa untuk mengakses informasi, berkomunikasi, dan mengembangkan kreativitas. oleh karena itu, diperlukan adanya pelatihan komputer dasar dan pembelajaran bahasa inggris dasar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran siswa dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di masa depan.
References
Aliyyah, R. R., Rahmawati, R., Septriyani, W., Safitri, J., & Ramadhan, S. N. P. (2021). Kuliah kerja nyata: pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan pendampingan pendidikan. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(2), 663-676.
Anisa, C., & Rahmatullah, R. (2020). Visi dan misi menurut Fred R. David dalam perspektif pendidikan islam. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 70-87.
Dahoklory, A. S., Lestari, L., Konoralma, J. N., Rumurlely, H., Mose, Z., Anidlah, N. A., ... & Tunay, V. (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat melalui Program Bimbingan Belajar Bagi Anak Sekolah Dasar di Desa Patti. Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(4), 149-159.
Komala, S., & Suharti, L. (2023). Peran Mahasiswa KKN dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Komputer dan Bahasa Inggris Guna Mendukung Program ANBK pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Wanasaba Lor Kecamatan Talun Kabupaten Cirebon Jawa Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI), 1(2), 77-86.
Muniarty, P. et al. (2022) ‘Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima’, Journal of Empowerment, 2(2), p. 172. doi: 10.35194/je.v2i2.1586.
Safitri, F., Azwar, B., & Fransiska, J. (2023). Analisis Tingkat Kesiapan Belajar Siswa Ditinjau Dari Hasil Belajar Kelas IV SDN 07 Megang Sakti (Doctoral dissertation, Institut Agama ISlam Negeri Curup).
Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi dan tujuan pendidikan Indonesia. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 29-39.
Yodi, A., Dandy, L., Augusty, F. R., Setiawan, A. Y. S. A., Iskandar, J. S., & Kristianto, R. P. (2023). Implementasi Model Kolaborasi Mahasiswa dan Guru dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Komputer di Sekolah Indriyasana VII Melalui Program KKN. The Center for Sustainable Development Studies Journal, 2(2), 193-205.
