Pengembangan dan Inovasi Produk Cermin Mini Berhias Kawat Bulu sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v5i3.3258Keywords:
Inovasi produk, Kerajinan tangan, Usaha kreatifAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas, keterampilan, dan jiwa kewirausahaan mahasiswa melalui pelatihan pengembangan produk cermin mini berhias kawat bulu sebagai produk usaha kreatif. Sasaran kegiatan adalah 17 mahasiswa yang berperan sebagai peserta pelatihan sekaligus calon pelaku usaha kreatif. Permasalahan yang dihadapi adalah keterbatasan keterampilan mahasiswa dalam mengembangkan bahan sederhana menjadi produk bernilai ekonomi serta terbatasnya pengalaman praktis dalam mengembangkan peluang usaha berbasis kreativitas. Metode yang diterapkan adalah pelatihan partisipatif dengan pendekatan praktik langsung (hands-on training), yang meliputi tahap persiapan, demonstrasi, praktik mandiri, dan evaluasi hasil karya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta berhasil menghasilkan produk cermin mini berhias kawat bulu, dengan 16 dari 17 peserta (94,12%) menghasilkan produk dalam kategori baik atau cukup baik. Selain itu, hasil wawancara pascakegiatan menunjukkan bahwa 85% peserta berniat mempraktikkan kembali pembuatan produk, sedangkan 70% peserta berminat untuk menjual produk. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik langsung tidak hanya mampu mengembangkan keterampilan produksi mahasiswa, tetapi juga mendorong ketertarikan terhadap pengembangan produk sebagai peluang usaha kreatif. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan pembuatan produk sederhana dapat menjadi salah satu pendekatan untuk memperkuat pengalaman praktis dan orientasi kewirausahaan mahasiswa. Pendampingan lanjutan diperlukan untuk mendukung pengembangan keterampilan tersebut menjadi kegiatan usaha yang berkelanjutan.
References
Andrat, H. H. E. (2024). Mengoptimalkan Interaksi Untuk Membangun Ekuitas Merek Yang Berkelanjutan. Penerbit Adab.
Hasan, S., Wahyuni, L. E. N., Widodo, J., & Fatoni, I. (2024). Pemberdayaan Masyarakat Desa Melalui Pelatihan Keterampilan Kerajinan Tangan Untuk Meningkatkan Ekonomi Lokal. Impact: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(01), 1–9. https://doi.org/10.010425/28ed1n09
Khairunisa, N., Diani, V. R., Syahrani, A. I., & Supriyadi, T. (2025). Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa Melalui Praktik Produksi dan Usaha Jasa Ditinjau dari Perspektif Psikologi. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12).
Kurniawan, E. D., Nopriyanti, N., & Darlius, D. (2021). Kefektifan Pembelajaran Berbasis Produk Untuk Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 6(2), 144–157. https://doi.org/10.21831/dinamika.v6i2.44134
Kusumawardani, N., Meidasari, E., & Sukmasari, D. (2023). Peningkatan kompetensi wirausaha ekonomi kreatif bagi siswa kejuruan melalui produk kerajinan tangan. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 2(4), 478–482.
Leatemia, S. Y., & Pattinaja , E. M. (2023). Pelatihan Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis. ontribusi: urnal enelitian an engabdian epada asyarakat, 3(2), 228–237. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v3i2.227
Mahanani, C., Himmah, L. N., & Elvera, R. S. (2021). Pengembangan Kerajinan Bahan Perca yang Bernilai Ekonomis. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana, 16(1). Retrieved from https://jurnal.uny.ac.id/index.php/ptbb/article/view/44640
Nurfathonah, N., Aisyah, S., & Suryani, H. (2024). Pengaruh pengalaman praktik industri terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa S1 Tata Busana PKK FT UNM. EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 4(4), 345–359.
Nurul, M., & Su’eb, M. (2025). Peningkatan keterampilan kerajinan tangan sebagai strategi pemberdayaan ekonomi masyarakat urban berbasis kearifan lokal. AL MURTADO: Journal Of Social Innovation and Community Service, 2(2), 65-80.
Sapulette, V., Parinussa, J. D., & Rutumalessy, M. (2022). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Pelatihan Pemanfaatan Model Pembelajaran Berbasis Teks di SMP/MTS Alkairaat Ambon. Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam Bidang Pendidikan Bahasa Dan Seni, 2(2), 37-43.
Sudiana, I. N., Rati, N. W., Sukmayasa, I. M. H., Utami, K. H. D., & Yudiana, K. (2025). Pelatihan Implementasi Design Thinking dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Gugus III Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng. Caraka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 116-120. https://journal.mpukuturan.ac.id/index.php/caraka/article/view/1395
Wardan, W. (2025). Persepsi Pelaku UMKM Terhadap Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Pemasaran. JURNAL ECONOMINA, 4(1), 9–17. https://doi.org/10.55681/economina.v4i1.1523
Yuhanna, W. L., Hanifah, A. D., Ruliyanti, B. D., & Viardatiwi, D. A. (2024). Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Masyarakat Desa Kerik Melalui Pelatihan Pembuatan Produk Teh Telang. Madani: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Kewirausahaan, 3(1), 8-18. https://doi.org/10.37253/madani.v3i1.9876
Yusniar, Y., Sari, C. P. M., Heriyana, H., & Yunina, Y. (2024). Pemberdayaan Generasi Muda Melalui Produksi Kerajinan Tangan Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pengabdian Ekonomi Dan Sosial (JPES), 3(2), 1–7. https://doi.org/10.29103/jpes.v3i2.19208
Zahra, D. M., Zain, A. F., & Putri, N. A. (2023). Pelatihan Kewirausahaan untuk Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship pada Mahasiswa Universitas Diponegoro Semarang. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 1-8. https://doi.org/10.70095/dimasejati.v5i1.13504.
